Костные швы у человекообразных обезьян
"The Cambridge Guide To Prehistoric Man"
by David Lambert and the Diagram Group, 1991
Сравнение анатомических особенностей убедительно говорит в пользу того, что тело человека - не что иное, как тело человекообразной обезьяны, специально приспособленное для хождения на двух ногах. Наши руки и плечи мало чем отличаются от рук и плеч шимпанзе. Однако, в отличие от человекообразных обезьян, ноги у нас длиннее рук, а таз, позвоночник, бедра, ноги, ступни и пальцы ног подверглись изменениям, которые позволили нам стоять и ходить, держа тело в вертикальном положении. (Крупные человекообразные обезьяны могут стоять на двух ногах, только согнув колени, и ходить на ногах, пошатываясь из стороны в сторону.)
Приспособление ног к новой функции означало, что мы уже не могли использовать большие пальцы ног подобно большим пальцам рук. Большие пальцы на наших руках сравнительно длиннее, чем у человекообразных обезьян, и могут, согнувшись над ладонью, прикоснуться своими кончиками к кончикам других пальцев, что обеспечивает точность хватания, которая нам нужна при изготовлении и использовании орудий.
А - человека. Расширяющийся таз, бедренная кость под углом внутрь, прочный коленный сустав и стопа в виде "платформы" - все это способствует ровной ходьбе на двух ногах.
Б - шимпанзе. Удлиненный таз, бедренная кость под углом наружу, форма коленного сустава и оттопыренные большие пальцы позволяют ходить на четвереньках или ковылять вразвалку на полусогнутых задних ногах.
а - таз
б - бедренная кость
в - коленный сустав
г - ступня
Сокращения средней и малой ягодичных мышц человека, изменяя наклон таза и положение ног, помогают удерживать тело в вертикальном положении.
а - Средняя ягодичная мышца, б - Малая ягодичная мышца
Хождение на двух ногах, более развитый интеллект и разнообразная пища - все это способствовало появлению различий черепа, мозга, челюстей и зубов у человека и обезьян. Сравнительно с размерами тела мозг и черепная коробка человека значительно больше, чем у обезьяны; кроме того, мозг человека более высокоорганизован, а его сравнительно более крупные лобные, теменные и височные доли совместно осуществляют функции мышления, управления общественным поведением и человеческой речью.
Челюсти современного всеядного человека значительно короче и слабее, чем у человекообразных обезьян, которые придерживаются в основном вегетарианской диеты. У обезьян есть амортизирующие удары надглазочные валики и костные черепные гребни, к которым прикреплены мощные челюстные мыщцы. У человека отсутствуют толстые шейные мышцы, которые у взрослых обезьян поддерживают выступающую вперед морду. Ряды наших зубов расположены в виде параболы, отличаясь этим от расположенных в виде латинской буквы U зубных рядов человекообразных обезьян; кроме того, клыки обезьян значительно крупнее, а коронки коренных зубов значительно выше, чем у нас. Но зато коренные зубы человека покрыты более толстым слоем эмали, что делает их более износостойчивыми и позволяет пережевывать более твердую пищу.
Различия в строении языка и глотки у человека и шимпанзе позволяют нам издавать более разнообразные звуки, хотя как у человека, так и у шимпанзе черты лица могут принимать различные выражения.
А - Особенности анатомии человека
а - череп с короткой лицевой частью и большой округлой мозговой коробкой, вертикально сбалансированный на позвоночнике.
б - Небольшие челюсти, маленькие зубы, покрытые толстым слоем эмали, коренные зубы с низкой коронкой; зубная дуга, имеющая форму параболы.
в - длинные пальцы руки, позволяющие точно захватывать мелкие предметы.
г - короткая поясница.
д - широкий короткий таз.
е - ноги длиннее рук.
ж - большой палец ноги расположен параллельно прочим пальцам и помогает во время ходьбы переносить вес тела.
Б - Особенности анатомии гориллы
а - череп с выступающей вперед удлиненной лицевой частью расположен спереди от спинного хребра и имеет костистый гребень, поддерживающий мощную челюсть и мышцы спины.
б - массивные челюсти с большими клыками, крупными коренными зубами, которые имеют высокие коронки и тонкий слой эмали, и с зубными дугами в форме латинской буквы U.
в - короткий большой палец и длинные прочие пальцы рук.
г - поясница сравнительно более длиннее, чем у человека.
д - удлиненный таз.
е - ноги короче рук.
ж - отставленный в сторону большой палец ступни приспособлен для хватания.
На сегодняшний день наука открыла множество отличий между нами и обезьянами, которые невозможно объяснить незначительными внутренними изменениями, редкими мутациями или выживанием сильнейших.
Физические отличия
3. Наши новорожденные отличаются от детенышей животных . Наши младенцы беспомощны и больше зависят от родителей. Они не могут ни стоять, ни бегать, в то время как новорожденные обезьяны умеют висеть и передвигаться с места на место. Разве это прогресс?
4. Людям необходимо продолжительное детство . Шимпанзе и гориллы взрослеют к 11–12 годам. Этот факт противоречит эволюции, так как, следуя логике, выживание сильнейших должно требовать более короткого периода детства.
5. У нас различные структуры строения скелета . Человек в целом структурирован совсем по-иному. Туловище у нас короче, а у обезьян длиннее нижних конечностей.
6. У обезьян длинные руки и короткие ноги , у нас, наоборот, – короткие руки и длинные ноги.
7. Человек имеет особую S-образную форму позвоночника с отчетливыми шейным и поясничным изгибами, у обезьян нет выгнутости позвоночника. Человек имеет самое большое общее число позвонков.
8. Человек имеет 12 пар ребер, а шимпанзе - 13 пар.
9. У человека реберная клетка более глубокая и имеет форму бочонка , а у шимпанзе — форму конуса. Кроме того, поперечное сечение ребер шимпанзе показывает, что они более круглые, чем ребра человека.
10. Ступни обезьян похожи на их руки - у них большой палец ноги подвижен, направлен в сторону и противопоставлен остальным пальцам, напоминая большой палец руки. У человека же большой палец стопы направлен вперед и не противопоставлен остальным.
11. Человеческие ступни уникальны – они способствуют двуногому хождению и не могут сравниться с внешним видом и функцией стопы обезьяны..
12. У обезьян в стопе нет свода ! При ходьбе наша стопа благодаря своду амортизирует все нагрузки, сотрясения и удары.
13. Строение человеческой почки уникально .
14. У человека нет сплошного волосяного покрова .
15. У людей есть толстая жировая прослойка, которой нет у обезьян . Благодаря этому наша кожа больше напоминает кожу дельфина.
16. Кожа человека жестко прикреплена к мышечному каркасу, что свойственно только морским млекопитающим .
18. Только человек имеет белки глаз . У всех обезьян глаза совершенно темные.
19. Контур глаза у человека необычным образом вытянут в горизонтальном направлении, что увеличивает поле зрения.
20. Человек имеет отчетливо выраженный подбородок, а обезьяны – нет.
21. У большинства животных, в том числе и шимпанзе, большой рот . У нас небольшой рот, с помощью которого мы можем лучше артикулировать.
22. Широкие и вывернутые губы – характерный признак человека; высшие обезьяны имеют очень тонкие губы.
23. В отличие от высших обезьян, человек имеет выступающий нос с хорошо развитым удлиненным кончиком .
24. Только у людей могут расти длинные волосы на голове.
25. Среди приматов только у людей встречаются голубые глаза и кудрявые волосы.
26. Мы обладаем уникальным речевым аппаратом , обеспечивающим тончайшую артикуляцию и членораздельную речь.
28. Человек обладает особенным языком – более толстым, высоким и подвижным, нежели у обезьян. И у нас есть множественное крепление мышц к подъязычной кости.
29. У людей меньше связанных друг с другом челюстных мышц, чем у обезьян , – у нас нет костных структур для их крепления (очень важно для способности говорить).
30. Человек – единственный примат, лицо которого не покрыто шерстью.
31. Череп человека не имеет костных гребней и сплошных надбровных дуг.
32. Череп человека имеет вертикально расположенное лицо с выступающими вперед носовыми костями, а вот череп обезьян имеет покатое лицо с плоскими носовыми костями.
33. Различное строение зубов . У людей челюсть меньше и зубная дуга параболическая, передний отдел имеет округлую форму. У обезьян U-образная зубная дуга. Клыки у человека короче, тогда как все человекообразные обезьяны имеют выступающие клыки.
34. Люди могут осуществлять точный двигательный контроль, которого нет у обезьян , и выполнять тонкие физические операции благодаря уникальному соединению нервов с мышцами .
35. У человека больше двигательных нейронов , управляющих мышечными движениями, чем у шимпанзе.
36. Кисть человека абсолютно уникальна . Ее по праву можно назвать чудом дизайна.Сочленение в кисти человека намного сложнее и искуснее, чем у приматов.
37. Большой палец нашей руки хорошо развит, сильно противопоставлен остальным и очень подвижен. У обезьян же крюкообразные кисти с коротким и слабым большим пальцем. Ни один элемент культуры не появился бы без нашего уникального большого пальца!
38. Кисть человека способна на два уникальных сжатия, которые не под силу обезьянам , – точное (например, удерживание бейсбольного мячика) и силовое (захват перекладины рукой). Шимпанзе не может произвести сильное сжатие, в то время как применение силы – главная составляющая силового обхвата.
39. У человека пальцы прямые, более короткие и подвижные, чем у шимпанзе .
40 Только человеку присуще истинное прямохождение . Особенная человеческая подходка требует сложного объединения многих скелетных и мышечных особенностей наших бедер, ног и ступней.
42. Особенное расположение нашего голеностопного сустава позволяет большой берцовой кости совершать во время ходьбы прямые движения относительно стопы.
43. Бедренная кость человека имеет специальную кромку для прикрепления мышц (Linea aspera), которая отсутствует у человекообразных обезьян. 5
44. У человека положение таза относительно продольной оси туловища уникально, к тому же само строение таза существенно отличается от таза обезьян – все это необходимо для прямохождения. У нас относительная ширина крыльев подвздошных костей таза (ширина/длина x 100) намного больше (125,5), чем у шимпанзе (66,0). Основываясь лишь на одной этой особенности, можно утверждать, что человек кардинально отличается от обезьяны.
45. У людей уникальные колени – они могут фиксироваться при полном разгибании, делая устойчивой коленную чашечку, и расположены ближе к средней сагиттальной плоскости, находясь под центром тяжести нашего тела.
46. Бедренная кость человека длиннее бедра шимпанзе и обычно имеет возвышенную шероховатую линию, которая удерживает шероховатую линию бедренной кости под рукояткой.
47. У человека есть истинная паховая связка , которой нет у человекообразных обезьян.
49. Человек имеет большой сводчатый череп , более высокий и округленный. Черепная коробка обезьян упрощена.
50. По своей сложности мозг человека намного превосходит мозг обезьян . Он примерно в 2,5 раза больше мозга высших обезьян по объему и в 3–4 раза – по массе.
51. Период беременности у людей самый длительный среди приматов. Для кого-то это может быть еще одним фактом, противоречащим теории эволюции.
52. Человеческий слух отличается от слуха шимпанзе и большинства других обезьян . Слух людей характеризуется относительно высокой чувствительностью восприятия – от двух до четырех килогерц, а уши шимпанзе настроены на звуки, достигающие максимального значения либо на частоте один килогерц, или восемь килогерц.
54. Человеческая сексуальность отличается от сексуальности всех остальных видов животных . Это длительное партнерство, совместное воспитание детей, закрытый для публики секс, неразличимая овуляция, более сильная чувственность у женщин и секс ради удовольствия.
55 Половые отношения у человека не имеют сезонного ограничения .
56. Известно, что только люди проходят через период менопаузы (за исключением черного дельфина).
57. Человек – единственный примат, у которого грудь видна даже в периоды, когда он не кормит ею потомство .
59. У человека есть девственная плева , которой нет ни у одной человекообразной обезьяны. У обезьян пенис содержит особую желобовую кость (хрящ), которой нет у человека .
60. Поскольку геном человека включает около 3 млрд нуклиотидов, даже минимальное различие в 5% представляет собой 150млн различных нуклиотидов , что приблизительно соответствует 15 млн слов или 50 огромным книгам с информацией. Отличия представляют, по меньшей мере, 50 млн отдельных событий мутаций, что для эволюции невозможно достигнуть даже при эволюционной временной шкале в 250 тыс. поколений – Это просто нереальная фантастика! Эволюционная вера не соответствует действительности и противоречит всему, что науке известно о мутациях и генетике.
61. Y-хромосома человека отличается от Y-хромосомы шимпанзе настолько же сильно, как и от хромосом курицы .
62. У шимпанзе и горилл 48 хромосом, тогда как у нас их всего 46 .
63. В хромосомах человека есть такие гены, которые полностью отсутствуют у шимпанзе . Это факт отражает разницу, существующую между иммунными системами человека и шимпанзе.
64. В 2003 году ученые подсчитали отличие в 13,3% между участками, отвечающими за иммунные системы .
65. 17,4% отличия в экспрессии генов в коре головного мозга было выявлено в ходе еще одного исследования .
66. Было обнаружено, что геном шимпанзе по размеру на 12% больше генома человека . Это различие не бралось во внимание при сравнении ДНК.
67. человеческий ген FOXP2 (играющий важную роль в способности говорить) и обезьяний не только отличаются внешне, но ивыполняют разные функции . Ген FOXP2 у шимпанзе вовсе не является речевым, а выполняет совсем иные функции, оказывая различные эффекты на работу одних и тех же генов.
68. Участок ДНК у человека, определяющий форму руки, сильно отличается от ДНК шимпанзе . Наука продолжает открывать их важную роль.
69. На конце каждой хромосомы расположена нить повторяющейся последовательности ДНК, которая называется теломер. У шимпанзе и других приматов насчитывается около 23 т.п.н. (1 т.п.н. равно 1000 пар оснований нуклеиновой кислоты) повторяющихся элементов. Люди уникальны среди всех приматов, их теломеры намного короче: длиной всего 10 т.п.н .
70. Гены и маркерные гены в 4й, 9й и 12й хромосомах человека и шимпанзе находятся не в одинаковом порядке .
72. Люди – единственные создания, способные плакать, выражая сильные эмоциональные переживания . Только человек роняет слезы в печали.
74. У обезьян взрослые самцы никогда не обеспечивают пищей других , у человека – это главная обязанность мужчин.
75. Мы – единственные существа, заливающиеся румянцем из-за относительно несущественных событий.
76. Человек возводит дома и добывает огонь . Низшие обезьяны не заботятся о жилище вообще, высшие обезьяны строят только временные гнезда.
77. Среди приматов никто не умеет так плавать, как человек . Мы – единственные, у кого при погружении в воду и передвижении в ней автоматически замедляется сердцебиение, а не увеличивается, как у сухопутных животных.
78. Социальная жизнь людей выражается в образовании государства – это исключительно человеческий феномен. Основное (но не единственное) отличие человеческого общества от отношений господства и подчинения, образуемых приматами, состоит в осознании людьми их смыслового значения.
79. Обезьяны имеют довольно маленькую территорию, а человек – большую.
82. Люди носят одежду . Человек – единственное существо, которое без одежды выглядит неуместно. Все животные выглядят в одежде смешно!
Скелет головы
Голова только частью относится к двигательному аппарату. Скелет ее (череп, cranium) прежде всего служит вместилищем головного мозга и связанных с последним органов чувств; кроме того, он окружает начальную часть пищеварительного и дыхательного трактов, открывающихся наружу. Сообразно этому череп у всех позвоночных разделяется на две части: мозговой череп, neurocranium, и висцеральный череп, cranium viscerale. В мозговом черепе различают свод, или крышу, calvaria, и основание, basis.
В состав мозгового черепа у человека входят: непарные затылочная, клиновидная, лобная и решетчатая кости и парные височная и теменная кости. В состав висцерального черепа входят парные - верхняя челюсть, нижняя носовая раковина, нёбная, скуловая, носовая, слезная кости и непарные - сошник, нижняя челюсть и подъязычная кости.
Развитие черепа. Череп, как скелет головы, обусловлен в своем развитии названными выше органами животной и растительной жизни.
Мозговой череп развивается в связи с головным мозгом и органами чувств. У животных, не имеющих головного мозга, нет и мозгового черепа. У хордовых (ланцетник), у которых головной мозг находится в зачаточном состоянии, он окружен соединительнотканной оболочкой (перепончатый череп).
С развитием головного мозга у рыб вокруг последнего образуется защитная коробка, которая у хрящевых рыб (акуловых) приобретает хрящевую ткань (хрящевой череп), а у костистых - костную (начало образования костного черепа).
С выходом животных из воды на сушу (земноводные) происходит дальнейшая замена хрящевой ткани костной, необходимой для защиты, опоры и движения в условиях наземного существования.
У остальных классов позвоночных соединительная и хрящевая ткани почти полностью вытесняются костной, и формируется костный череп, отличающийся большей прочностью. Развитие отдельных костей черепа также определяется теми же факторами. Этим объясняется сравнительно простое устройство костей крыши черепа (например, теменной) и весьма сложное строение костей основания, например височной, участвующей во всех функциях черепа и являющейся вместилищем для органа слуха и равновесия. У наземных животных число костей уменьшается, но строение их усложняется, ибо ряд костей представляет продукт сращения ранее самостоятельных костных образований.
У млекопитающих мозговой череп и висцеральный тесно срастаются между собой. У человека в связи с наибольшим развитием головного мозга и органов чувств neurocranium достигает значительной величины и преобладает над висцеральным черепом.
Висцеральный череп развивается из материала парных висцеральных дуг, заключенных в боковых стенках головного отдела первичной кишки. У низших позвоночных, живущих в воде, висцеральные, или жаберные, дуги залегают метамерно между жаберными щелями, через которые вода проходит к жабрам, являющимся органами дыхания водного типа.
Первая висцеральная дуга, граничащая со ртом, называется челюстной (мандибулярной). Она состоит из двух отделов: верхнего, соединяющегося с мозговым черепом и называемого нёбноквадратным хрящом (palatoquadratum), и нижнего - меккелева хряща. Оба эти отдела служат челюстями. Вторая висцеральная дуга, называемая подъязычной (гиоидной), также разделяется на два отдела: верхний, гиомандибулярный хрящ (hyomandibulare) и нижний, гиоидный (hyale). Остальные висцеральные дуги, начиная с третьей, называются собственно жаберными дугами - третья висцеральная дуга первой жаберной, четвертая висцеральная - второй жаберной и т. д.
С выходом животных из воды на сушу постепенно развиваются легкие, т. е. органы дыхания воздушного типа, а жабры утрачивают свое значение. В связи с этим жаберные карманы у наземных позвоночных и человека, имеются только в зародышевом периоде, а материал висцеральных дуг идет на построение висцерального черепа. Таким образом, движущими силами эволюции скелета головы являются переход от водной жизни к наземной (земноводные), приспособление к условиям жизни на суше (остальные классы позвоночных, особенно млекопитающие) и наивысшее развитие мозга и его орудий - органов чувств, а также появление речи (человек).
Отражая эту линию эволюции, череп человека в онтогенезе проходит 3 стадии развития: 1) соединительнотканную, 2) хрящевую и 3) костную. Переход второй стадии в третью, т. е. формирование вторичных костей на почве хряща, длится в течение всей жизни человека. Даже у взрослого сохраняются остатки хрящевой ткани между костями в виде их хрящевых соединений (синхондрозов). Крыша черепа, служащая только для защиты головного мозга, развивается непосредственно из перепончатого черепа, минуя стадию хряща. Переход соединительной ткани в костную здесь также совершается в течение всей жизни человека. Остатки неокостеневшей соединительной ткани сохраняются между костями черепа в виде родничков у новорожденных и швов у детей и взрослых (см. ниже). Мозговой череп, представляющий продолжение позвоночника, развивается из склеротомов головных сомитов, которые закладываются в числе 3-4 пар в затылочной области вокруг краниального конца chorda dorsalis.
Мезенхима склеротомов, окружая пузыри головного мозга и развивающиеся органы чувств, образует хрящевую капсулу, cranium primordidle (первоначальный), которая в отличие от позвоночника остается несегментированной. Хорда проникает в череп до мозгового придатка, hypophysis cerebri, вследствие чего мозговой череп делят по отношению к хорде на хордальную и прехордальную части. В прехордальной части впереди мозгового придатка закладывается еще пара хрящей или черепных перекладин, trabeculae crdnii, которые находятся в связи с лежащей впереди хрящевой носовой капсулой, облекающей орган обоняния. По бокам от хорды располагаются хрящевые пластинки - parachordalia. Впоследствии trabeculae cranii срастаются с parachordalia в одну хрящевую пластинку, a parachordalia - с хрящевыми слуховыми капсулами, облекающими зачатки органа слуха (рис. 25). Между носовой и слуховой капсулами с каждой стороны черепа получается углубление для органа зрения.
Рис. 25. Развитие черепа. 1 - носовая капсула; 2 - зрительная капсула; 3 - слуховая капсула; 4 - парахордальный хрящ; 5 - chorda dorsalis; 6 - trabeculae cranii
Отражая слияние в процессе эволюции в более крупные образования, кости основания мозгового черепа возникают из отдельных костных образований (ранее бывших самостоятельными), которые сливаются вместе и образуют смешанные кости. Об этом будет сказано при описании отдельных костей основания черепа.
Преобразуются и хрящи висцеральных дуг (рис. 26, табл. 2): нёбная часть палатоквадратного хряща (первая висцеральная или челюстная дуга) участвует в формировании верхней челюсти. На меккелевом хряще той же дуги образуется нижняя челюсть, которая причленяется к височной кости в виде височно-нижнечелюстного сустава.
Рис. 26. Схема взаимоотношения производных висцеральных и жаберных дуг. Хрящевые и костные элементы, возникающие у человека из жаберных дуг: нижняя челюсть, подъязычный аппарат и некоторые хрящи гортани и дыхательного горла. 1 - первая висцеральная дуга; 2 - первая жаберная дуга; 3 - вторая жаберная дуга; 4 - третья жаберная дуга; 5 - вторая висцеральная дуга
Остальные части хрящей первой висцеральной дуги превращаются в слуховые косточки: задняя часть меккелева хряща (articulare низших позвоночных) преобразуется в молоточек, a palatoquadratum - в наковальню. Верхний отдел второй висцеральной дуги (гиоидной) идет на образование третьей слуховой косточки - стремечка. Все три слуховые косточки не имеют отношения к висцеральному черепу и помещаются в барабанной полости, развивающейся из первого жаберного кармана и составляющей среднее ухо (см. "Орган слуха"). Остальная часть подъязычной дуги идет на построение подъязычной кости (малых рожков и отчасти тела) и шиловидных отростков височной кости вместе с lig. sthylohyoideum.
Третья висцеральная дуга (первая жаберная) дает остальные части тела подъязычной кости и ее большие рожки. Из остальных жаберных дуг происходят хрящи гортани, не имеющие отношения к скелету.
Таким образом, у человека кости черепа по своему развитию могут быть разделены на 3 отдела.
1. Кости, образующие мозговую капсулу:
а) развивающиеся на основе соединительной ткани - кости свода: теменные, лобная, верхняя часть чешуи затылочной кости, чешуя и барабанная часть височной кости;
б) развивающиеся на основе хряща - кости основания: клиновидная (за исключением медиальной пластинки крыловидного отростка) нижняя часть чешуи, тело и боковые части затылочной кости, каменистая часть височной кости.
Таблица 2. Производные жаберных дуг и соответствующие им нервы (Braus)
2. Кости, развивающиеся в связи с носовой капсулой:
а) на основе соединительной ткани - слезная, носовая, сошник;
б) на основе хряща - решетчатая и нижняя носовая раковины.
3. Кости, развивающиеся из висцеральных дуг:
а) неподвижные - верхняя челюсть, нёбная кость, скуловая кость;
б) подвижные - нижняя челюсть, подъязычная кость и слуховые косточки.
Кости, развившиеся из мозговой капсулы, составляют мозговой череп, а кости других двух отделов, за исключением решетчатой, образуют лицевой череп.
В связи с сильным развитием мозга крыша мозговой коробки, возвышающаяся над остальной частью, у человека очень выпукла и закруглена. Этим признаком человеческий череп резко отличается от черепов не только низших млекопитающих, но и человекообразных обезьян, наглядным доказательством чего может служить вместимость черепной полости. Объем ее у человека около 1500 см 3 , у человекообразных обезьян она достигает только 400-500 см 3 . У ископаемого обезьяночеловека (Pithecanthropus) вместимость черепа равна около 900 см 3 .
Тест по теме " Эволюция человека". Ответы.
Выберите один верный ответ
1. Основным фактором антропогенеза является: а) общественный образ жизни б) труд в) речь г) рассудочная деятельность
2. Причиной возникновения прямохождения явилось: а) засушливость климата б) стадный образ жизни в) необходимость в освобождении рук г) трудовая деятельность
3. Что в переводе с латинского означает "австралопитек": а) австралийская обезьяна б) древнейший человек в) южная обезьяна
г) древнейшая обезьяна
4. Сходство человека и млекопитающих животных свидетельствует об их :
а) родстве б) одинаковом уровне организации в) конвергентном сходстве
г) происхождении от разных предков
5. В отличие от человекообразных обезьян у человека имеется:
а) резус-фактор б) рассудочная деятельность в) четырехкамерное сердце г) абстрактное мышление
6. Череп человека отличается от черепа приматов а) наличием только одной подвижной кости б) наличием швов между костями мозговой части в) более развитой мозговой частью г ) строением костной ткани
7. Биологическим фактором, обеспечивающим развитие мышления на раннем этапе эволюции человека, считают: а) прогрессивное развитие мозга б) заботу о потомстве в) четырехкамерное сердце
г) увеличение дыхательной поверхности легких
8. Способность к изготовлению простейших орудий труда появилась впервые у:
а) дриопитеков б) рамапитеков в) австралопитеков г) неандертальцев
9. Какая часть верхней конечности человека претерпела наибольшие изменения в процессе эволюции: а) плечо б) предплечье в) кисть
г) плечевой пояс
10. Какое адаптивное значение имеет темный цвет кожи у негроидной расы:
а) предохранение от ультрафиолетовых лучей
б) защита от врагов в) приспособление к высокой температуре воздуха
г) улучшение дыхательной функции кожи
11. Какой из перечисленных признаков относят к атавизмам человека:
а) наличие хвоста б) расчлененность тела на отделы в) аппендикс
г) наличие пятипалых конечностей
12. Кто имел наиболее развитый подбородочный выступ: а) питекантроп
б) синантроп в) неандерталец г) кроманьонец
Дайте краткий ответ на вопрос
13. Каково место человека в систематике живых организмов?
Выберите один верный ответ
1. Что не относят к социальным факторам эволюции человека:
а) речь б) прямохождение в) труд г) сознание
2. В связи с прямохождением у человека произошли изменения в строении стопы: а) сформировался свод б) когти превратились в ногти в) срослись фаланги пальцев г) большой палец противопоставлен всем остальным
3. Какой из перечисленных признаков людей относят к рудиментам:
а) многососковость б) наличие хвоста в) остаток третьего века
г) избыточное оволосение на теле.
4. К движущим силам антропогенеза не относят: а) борьбу за существование б) общественный образ жизни в) наследственную изменчивость
г) модификационную изменчивость
5. Что в переводе с латинского означает "питекантроп":
а) китайский человек б) обезьяночеловек в) человек умелый
г) человек прямоходящий
6. Какие люди относятся к виду Человек разумный:
а) неандертальцы и кроманьонцы б) питекантропы и синантропы
в) кроманьонцы и современные люди г) современные люди
7. Что представляют собой человеческие расы а) разные популяции
б) разные виды в) разные роды г) разные семейства
8. Каково значение светлой кожи у европеоидов а) отталкивание ультрафиолетовых лучей б) улавливание ультрафиолетовых лучей
в) защита от переохлаждения г) улучшенное кожное дыхание
9. В процессе расселения людей по планете позже всех была заселена:
А) Америка б) Африка в) Европа г) Азия
10. На что указывает развитие надбровных валиков у предков человека
а) состав пищи б) развитие речи в) объем мозга
11. Человека разумного отличает от других видов людей: а) умение производить орудия труда б) развитие заботы о потомстве
в) использование топлива и одежды г) появление науки и искусства
12. Кто исследовал социальные факторы антропогенеза:
Читайте также:
