Кодовые шпоры для казахского языка
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Апреля 2015 в 19:51, шпаргалка
ответы каз яз.docx
3. Берілген сөздерден туынды сөздер жасаңыз.
Ғарыш-ғарышкер, Кітап,кітап+хана, кітап+хана+шы,
Ас, ас+паз, ас+хана оқу, оқу+шы, оқу+лық.
Теміржол бекетінде
Мен қызмет бабымен ел ішінде немесе шетелге сапар шекпеймін. Өйткені студентпін. Ата-анама баруым керек. Қазір демалыс уақыты. Олар Қарағанды қаласында тұрады. Қарағандыға ұшақ, пойыз және автобустар барады. Осы жолы пойызға отырдым. Анықтама бюросында:
- Қарағандыға дейін қандай пойыз жүреді?
- Қарағандыға № 9 - пойыз жүреді.
- Қай кассадан билет сатып алуға болады?
- Бесінші кассадан билет сатып алыңыз.
- № 9 пойыз қай платформаға тоқтайды? Қай жолдан жүреді?
- Сіздің пойызыңыз екінші платформаға тоқтайды. Бірінші жолдан жүреді.
Менің қол жүгім ауыр емес. Перронда жүк көтерушілер, жолаушылар көп. Алтыншы вагонды іздеп келе жатырмын.
-Мынау алтыншы вагон ба?
-Иә, алтыншы вагон,- деді жолсерік.
Мен төсек-орын алып, төменгі орынға орналастым. Жолсеріктен газет-журнал алып, оларды оқуға кірістім. Қарағандыға пойыз бір тәулік жүреді.
3. Сөйлемге қажетті тыныс белгісін қойыңыз.
Астана. Астана - Сарыарқаның төсіндегі гүлденген қала.
Бұрынғы атауы - Ақмола. Астана - мәдени орталық
- Барлық іс неден басталады?
- Барлық іс жарнамадан басталады.
- Жарнама жасаудың қарапайым түрі не?
- Баспа өнімдері: каталогтар, газет-журналдар, жарнама парақшалары.
- Жарнама қандай болуы керек?
- Қысқа, мәнді және тұтынушыларды қызықтырып тұруы керек.
3. Берілген жай сөйлемдерден салалас құрмалас сөйлем құрастырыңыз.
Биыл біз мектеп бітіреміз. Оқуға түсуіміз керек.
Биыл біз мектеп бітіреміз, сондықтан оқуға түсуіміз керек.
3. Кезектес салалас құрмалас сөйлемдерді аяқтаңыз.
Ауа райы біресе жылы болады, біресе . (суық болады) .
Күзде кейде жаңбыр жауады, кейде . (қар жауады).
- Сен қайда тұрасың?
- Мен Көксу ауылында тұрамын.
- Ауылда не бар?
- Мектеп, кітапхана, асхана, дүкендер және мәдениет үйі бар.
- Ауылда қандай шаруашылықпен айналысады?
- Ауылдың негізгі бағыты – көкөніс, егін егу және мал өсіру.
- Ауылда жұмыс істеу үшін қандай мамандықтар керек?
- Мұғалімдер, дүкеншілер, механизаторлар, агроном, мәдениет қызметкерлері керек.
3. Берілген сөйлемнен себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем жасаңыз.
Сабақ ерте басталды. Мен кешігіп келдім.
Сабақ ерте басталды, сондықтан мен кешігіп келдім.
3. Берілген сөздерді етістіктің өткен шақтарында жазыңыз. Аш, өт, толтыр, оқы.
І жақ Мен аш+ты+м өт+ті+м оқы+ды+м
ІІ жақ Сен аш+ ты+ң өт+ті+ң оқы+ды+ң
Сіз аш+ ты +ңыз өт+ті+ңіз оқы+ды+ңыз
ІІІ жақ Ол аш+ ты өт+ті оқы+ды
3. Берілген сөйлемдерден үстеулерді тауып, мағыналық түрлерін анықтаңыз.
Сен таңертең ерте тұр. Әуелі жазбаша тапсырмаларды орында. Түсте таза ауада дем ал. Кешке әпкеңді киноға шақыр.
3. Берілген етістіктерді қалау, шартты райларда аяқтаңыз.
Айт, шақыр, жаз.
Шартты рай Қалау рай
І жақ Мен айт+са+м Менің айт+қы+м келді
ІІ жақ Сен айт+са+ң Сенің айт+қы+ң келді
Сіз айт+са+ңыз Сіздің айт+қы+ңыз келді
ІІІ жақ Ол айт+са Оның айт+қы+сы келді
Ең алғашқы пошта байланысы
1868 жылы наурыз айында Қазалы уезінде уездік пошта бөлімшесі ашылды.
1871 жылы 1 шілдеде пошта бөлімшесі Қазалы уездік пошта конторасы болып қайта аталып, жай тапсырысты, қаржылай корреспонденция қабылдауды бастады. 1875 жылдың 15 қаңтарында Түркістан генерал-губернаторы Сырдария облысында Перовск уезінде пошта стацияларын салуға қаражат бөліп, жаңадан 9 станция салынды. Олар: Жөлек, Жалпақ Там, Жарзықұм, Сарышығанақ, Бірқазан, Бөрібай, Қармақшы, Қорқыт деп аталды.
Республикалық газеттер Алматыдан басылып, газет шыққан күні таңертеңгі 8 сағат 15 минутта АН-24 ұшағымен арнайы почта рейсімен аптасына 5 рет келіп түсіп жатты. Ұшақтан түсірілген газеттер сол сәтте-ақ Арал-Қазалы, Қармақшы-Қуаңдария, Шиелі-Жаңақорған-Қандөз бағыттарына АН-2 ұшағымен сағат 9-дан 10-ға дейін жөнелтіліп отыратын. Шыққан газеттер сол шыққан күні түске дейін аудан орталығына жетіп, сол күні оқырманның қолына жетуі ұйымдастырылатын.
1876 жылы Болгарияда халық көтерілісі болды. Сол көтерілісте әке-шешесі қаза болған 13 жастағы Иван ағасымен бірге Америкаға кетеді. Кейін ол американдық әйелге үйленеді. 1903 жылы Джон атты сәби дүниеге келеді. Міне, осы Джон - компьютердің атасы. Оның әкесі –инженер-электрик, анасы-математик болған. Джон 25 жасында Флорида университетін аяқтап, математик болып шықты. Вискоски университетінде докторлығын қорғап, Айова университетінде қызмет істеді.
1933 жылы 40 жасында көп еңбектің нәтижесінде Берри деген көмекшісімен бірге 30 белгісізі бар алгебралық теңдеуді шешетін компьютерді құрастырып шығарады.
ұлтаралық келісім - межнациональное соглашение
3. Берілген хабарлы сөйлемді толықтырыңыз.
Мен демалыс күні. . барамын
Мен демалыс күні . барамын
3. Көп нүктенің орнына тиісті шылауларды жазыңыз.
Сабақта ақша . әңгіме болды. Мұрат сабақтан . киноға кетті.Кітапханаға . жүз метр болады. Кешке . қарай мен анаммен бірге дүкенге барамын.
Академик Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті Қазақстан тарихындағы екінші жоғары оқу орны және еліміздің бұрыннан келе жатқан ірі университеттерінің бірі болып табылады. Университеттің ерекше миссиясы қоғамның динамикалық дамуының негізі болатын ғылым мен білімнің кірігуімен жүзеге асады. Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті сияқты классикалық университеттер маңызды қоғамдық және мәдени міндетті орындауда. Олар білім беру және ғылым мен ағарту ісінің мұраттарына қызмет етудің, интеллектуалдық еркіндікті іске асырудың, мемлекет пен қоғамның тұрақты дамуына салмақты үлес қосудың, жас ұрпақты тәрбиелеудің үлгілері ретінде қарастырылады.
3. Оқшау сөздердің түрлерін ажыратыңыз.
Ой-бу, балам-ай, сабақтан шаршап келіпсің ғой. Меніңше, бүгін күн ыстық болады. Әттеген-ай, автобус жүріп кетіпті. Кел, балалар, оқылық!
3. Одағайы бар сөйлемдерді теріп жазыңыз.
Мүмкін, Астанаға бізді шақыртар. Алақай, Астанаға баратын болдым. Әсел, сен де барасың ба? Қап, әттеген-ай, мен бара алмаймын.
- Қазақстан Республикасы қандай мемлекет?
- Қазақстан Республикасы демократиялық, құқықтық мемлекет.
- Мемлекеттің ең қымбат қазынасын білесің бе?
- Мемлекеттің ең қымбат қазынасы – адам және адам өмірі, құқығы мен бостандығы.
- Республикамызда мемлекеттік билік қандай?
- Республикамызда мемлекеттік билік– біртұтас (единая власть)
- Билік жүйесі қандай тармақтардан тұрады?
- Билік жүйесінің негізгі тармақтар: Президент, Үкімет, Парламент.
- Парламент немен айналысады?
- Парламент заң шығарады.
- Парламент неше палатадан тұрады?
- Екі палатадан тұрады: Мәжіліс – төменгі палата, Сенат – жоғарғы палата.
Құқық - право
Бостандық - свобода
- Қазақстан Республикасы қандай мемлекет?
- Қазақстан Республикасы демократиялық, құқықтық мемлекет.
- Мемлекеттің ең қымбат қазынасын білесің бе?
- Мемлекеттің ең қымбат қазынасы – адам және адам өмірі, құқығы мен бостандығы.
- Республикамызда мемлекеттік билік қандай?
- Республикамызда мемлекеттік билік– біртұтас (единая власть)
- Билік жүйесі қандай тармақтардан тұрады?
- Билік жүйесінің негізгі тармақтар: Президент, Үкімет, Парламент.
- Парламент немен айналысады?
- Парламент заң шығарады.
- Парламент неше палатадан тұрады?
- Екі палатадан тұрады: Мәжіліс – төменгі палата, Сенат – жоғарғы палата.
Құқық - право
Бостандық - свобода
3.Керекті тыныс белгілерін қойыңыз.
Сен емтиханға қандай даярлықпен келдің Мерекеңіз құтты болсын Оқушылардың қуанышында шек жоқ.
- Бұқаралық ақпарат құралдарына нелер жатады?
- Бұқаралық ақпарат құралдарына газет, журнал, (теледидар, радио, интернет, т.б. жатады.)
- Газет, журналдан не білеміз?
- Еліміздегі, шетелдегі оқиғалардан хабардар боламыз. Ауа райын, теледидар бағдарламасын, әртүрлі мақалалар оқимыз.
- Газет, журналдардың қандай түрлері бар?
- Республикалық, орталық, жергілікті, ресми, жеке меншік, балаларға, спортқа, музыкаға арналған.
- Сенің сүйікті газет, журналың бар ма?
- Менің сүйікті газетім ______________________________ __
және _______________________ журналы.
Ұлы Отан соғысы 1945 жылы 9 мамырда Кеңес елінің жеңісімен аяқталды. Бұл нағыз жеңіс күні болды. Сондықтан да осы күнді халықтар жыл сайын мейрамдап келеді. Бұл күн – Қазақстан Республикасында да белгілі мереке күндердің бірі. Өйткені қазақстандықтар бұл жеңіске үлкен үлес қосты.
Майданды керекті қару-жарақпен қамтамасыз етуде Қазақстан ерекше орын алды.
Қазақстандықтар ұлы Отан соғысына қатынасып, майдандарда жаппай ерлік көрсетті. 518 қазақстандық Кеңес Одағының Батыры атағын алды. Қазақ қыздары Мәншүк Мәметова мен Әлия Молдағұлова Шығыс қыздарынан тұңғыш рет Кеңес Одағының Батыры атағын алды. Т. Бигелдинов, Л. Беда, С. Луганский, И. Павловтар мұндай атаққа екі мәрте ие болды. Он мыңдаған қазақстандық Кеңес үкіметінің ордендерімен, медальдарымен марапатталды. Солардың бірі – генерал-полковник
Талғат Жақыпбекұлы Бигелдинов.
2. Учение о человеке.
3. Учение об обществе.
4. Будущее человечества
[LB5] Человек — малая Вселенная, микрокосм. Вселенная может входить в человека, им ассимилироваться, им познаваться потому только, что в человеке есть состав Вселенной, все ее силы и качества, что человек — не дробная часть Вселенной, а цельная малая Вселенная. Человек познавательно проникает в смысл Вселенной как в большого человека. Вселенная входит в человека, поддается его творческому усилию как малой Вселенной, как микрокосму. Человек и космос меряются своими силами как равные. Познание есть борьба равных по силе, а не борьба карлика и великана. Человек потому лишь силен познавать мир, что он не только в мире как одна из частей мира, но и вне мира и над миром, превышая все вещи мира как бытие, равнокачественное миру.
Н. А. Бердяев
Не стоит прогибаться под изменчивый мир
Пусть лучше он прогнется под нас.
Андрей Макаревич
(Из песни группы “Машина времени”)
«Бумага с брошенным рисунком нашлась, но была испачкана и закапана стеарином. Он все-таки взял рисунок, положил себе на стол и, отдалившись и прищурившись, стал смотреть на него. Вдруг он улыбнулся и радостно взмахнул руками.
— Так, так! — проговорил он и тотчас же, взяв карандаш, начал быстро рисовать. Пятно стеарина давало человеку новую позу.
Исторические формы общества: род, племя, племенной союз, государство.
Социальные группы (семья, коллектив, слой, этнос, нация, раса и т. п.).
Формы регулирования отношений между людьми: мораль, право, политика.
Формы культуры: наука, искусство, философия, религия, изобретательство.
Экономика, производство, потребление.
[LB8] ПРАВО, ЗАКОН, ГОСУДАРСТВО
Закон ценен не потому, что он закон, а потому, что в нем заключена справедливость.
Г.У. Бичер 12, 95
Теория Монтескье о разделении власти основывается на признании того, что каждый человек, имеющий власть, склонен к тому, чтобы ею злоупотребить и для того, чтобы властью нельзя было злоупотреблять, нужно, чтобы власть ограничивала власть. Принцип разделения власти нигде в мире не был осуществлен неукоснительно, но имел большое и позитивное влияние на формирование современных государственных организаций и политическое мышление. Он создал идею и практику конституционности. А для судопроизводства создал принцип судебной независимости и организационные условия его осуществления.
“Венгерские новости”, 1988, № 10
Ваше мнение мне глубоко враждебно, но за Ваше право его высказать я готов пожертвовать своей жизнью.
Законы обязаны своей силой нравам.
К. Гельвеций 12, 136
“Что говорят обо мне и моем правительстве?” — спросил один китайский император Конфуция. “Все молчат, — ответил философ, — все хранят угрюмое молчание”. “Вот это-то и желательно мне”, — сказал император. “А этого Вы и должны были бы бояться, — возразил философ. — Больной, которому льстят, погиб, его конец близок. Перед монархом следует вскрывать недостатки его духа, как и болезни его тела. Без этой свободы государство и государь погибают”. Этот ответ не понравился императору: он ждал похвалы.
К. Гельвеций (“О человеке”)
Каждый обязан подчиняться лишь такому закону, на который он сам дал согласие.
Давнее политико-юридическое правило
Не нарушая чужих прав, ты охраняешь собственные.
Из фильма Жака Ив Кусто 1984 г.
Обязанность без права есть рабство; право без обязанности — анархия.
Ф.Р. Ламенэ 12, 164
Достоинство государства зависит от достоинства образующих его личностей.
Свобода есть право делать то, что дозволено законами.
Ш.Л. Монтескье 12, 216
Всякая власть развращает, но абсолютная власть развращает абсолютно.
Неизвестный автор
Вообще власть не портит людей. Когда у власти дураки, то они портят власть.
Власть должна поощрять делающих добро и наказывать делающих зло.
Апостол Петр
Справедливость отнюдь не создана законом; наоборот закон всегда есть лишь истолкование и воплощение справедливости.
Ж.П. Прудон 12, 95
Строгий закон виновных творит.
Русская пословица 12, 95
Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены.
Сенека 12, 203
Сущность права состоит в равновесии двух нравственных интересов: личной свободы и общего блага.
В.С. Соловьев 12, 191
Можно быть формально правым, но это не обязательно соответствует принципам демократии.
Ирвин Стоун
Жизнь в энгельсовском народном государстве была бы правильной, ровной, как хорошо заведенные часы. Однако есть в этом понимании некоторые вещи, которые пробуждают серьезные сомнения.
Прежде всего всемогущее государство легло бы страшной тяжестью на каждого отдельного человека. Собственная воля и собственная мысль каждого человека должны были бы исчезнуть, замереть, а то вдруг государство признает их враждебными, непотребными. Воспитание, имея в виду воспитание не свободных людей, а благопристойных членов государства, сделалось бы мертвящей духовной муштрой, казенщиной. Люди вырастали и жили бы в такой зависимости, под таким присмотром государства, о каком теперь в наиабсолютнейших полицейских государствах нет и речи. Народное государство стало бы огромнейшей народной тюрьмой.
А кто же был бы ее сторожем? Кто держал бы в руках руль такого государства? Этого социал-демократы не говорят открыто, но во всяком случае эти люди имели бы в своих руках такую огромную власть над жизнью и судьбой миллионов своих товарищей, какую никогда не имели самые большие деспоты, и старая беда — неравенство, изгнанное в дверь, вернулось бы через окно: не было бы эксплуатации работников капиталистами, но было бы всевластие управляющих — все равно, прирожденных или выбранных — над миллионами членов народного государства. А имея в руках такую неограниченную власть хотя бы на короткое время, как легко могли бы управляющие захватить ее навсегда! И как легко при таких порядках подорвать среди людей корень всякого прогресса и развития и, доведя весь люд до полной степени всеобщего застоя, остановить его на этой ступени на долгие века, подавляя всякие такие силы в обществе, что толкают вперед. будят неудовлетворенность тем, что есть, и ищут чего-то нового. Нет, социал-демократическое “народное государство”, если бы было можно когда-то построить его, не создало бы рая на Земле, а было бы в лучшем случае великим препятствием для действительного прогресса.
Иван Франко (1903 г.)
Право в самом глубоком смысле — это взаимодопущение и взаимоограничение свободы. Из взаимодопущения свободы вытекают разнообразные права человека. Из взаимоограничения свободы вытекают не менее разнообразные обязанности человека.
Строгий закон плодит виновных, а нестрогий — преступников.
[LB9]Ч. Айтматов, советский писатель перестроечной поры, вынужден был констатировать: “Все время думаю о парадоксе: созидая социализм, отдавая предпочтение всему, что идет от коллектива, от коллективизма, мы много утратили из того, что касается индивидуальности, личности, если можно так выразиться, самости, человека. Надо исходить из того, что если есть сам, то все остальное есть мир. Как сказывается сегодня эта утрата! На многом, во многом. На качестве труда, На отношениях человека к человеку. На оценке его творческой потенции. Ценность самой личности у нас не выверена, не определена. И мы игнорируем эти проблемы. Хватит догматов, заранее представленных формул. Много их уже было, догматов и формул, тормозящих движение вперед, и мы должны уйти от нивелирования, обезличивания, стандарта. Всеобщая стандартизация во имя коллектива убийственна”. (1987 г.)
[LB10] Прогресс веры: переход от местных и национальных верований к мировым религиям, от детализированной, рецептурной религиозности к обобщенной вере.
Кодовая шпора по физике 2012 для казахских классов
a,β,γ(8)а•γ-сәулелер.
a-бөлш.ұзынд•2 протон, 2 нейтрон.
+q(17)к: өзгермейді
∆U=A+Q(8)k: ∆U
∆U=A+Q(8)k:A (изохоралық)
∆U=A+Q(8)k:Q(адиабаталық)
√2:2есе артады(жіп ұз)
√3:3 есе артады(жүк масс)
0*бөлінеді
H
0:V0 2 2g
0:ε=FE
0:бөлінеді
0:изотермиялық
0:Изохоралық
0:Мұздың ери темп
0:сәйкес келеді
0• m= m0/√1-V 2 /C 2
0• v0 2 /4q
0• иә, m=m0(√1-V 2 /C 2 )
0• мұздық еру темп
0• Р=m0V/√1-V 2 /C 2
0•√υ 2 0+2gh.
0000:1. С*
Км
МПа
0001051007..• ≈280 К
См
00011012*20м
М
10. Нательные записи
Поистине безграничные возможности открываются перед девочками, учитывая особенности их гардероба. Все видели картинки с исписанными сплошным синим текстом, который скрывается под юбкой, ногами. Более современный вариант, так сказать, ноу-хау последнего времени – маникюр со шпаргалками. Одним словом, поле для творчества есть, нужно осваивать.
Плюсы: несложно пронести с собой, легко спрятать, высокая вероятность списать.
Плюсы: высокая эффективность.
Минусы: воспользоваться можно лишь в случаях, когда известны все вопросы билета; трудно применить в случае написания работы на листах с гербовой печатью.
8. Игра в прятки
Плюсы: пронести шпаргалку точно удастся.
Минусы: по неумелости можно испортить обувь, не совсем удобно доставать.
7. Шпионские страсти
В этом тематическом блоке мы объединили несколько способов списывания с помощью технических устройств, которыми еще 10 лет назад пользовались только герои популярных телевизионных саг о шпионах. Сегодня же нижеперечисленными средствами никого не удивишь.
В предыдущих наших статьях мы уже упоминали о списывании с помощью маленького микронаушника. Последнее время набирают популярность и другие виды. Так наиболее простым (и наиболее дешевым) в данном отношении является ручка с невидимыми чернилами. Написанное ею через минуту пропадает, а увидеть текст можно только посветив на него специальным фонариком, который, как правило, находится на другом конце ручки.
Плюсы: высокая вероятность остаться незамеченным, эффективность, возможность работать с огромными базами данных.
Минусы: дороговизна, технические сбои, не повсеместная возможность применения.
6. Мини-шпаргалка
Во время многочисленных интервью с преподавателями и учителями относительно списывания, они довольно часто рассказывают о настолько маленьких шпаргалках, спрятанных в таких непредсказуемых местах, что поневоле восхищаешься. Нередки случаи написания томика шпаргалок с последующим их скрытием под видом женского перстня. Для этого сверху, в качестве обложки, применяется какой-нибудь популярный принт, из-за чего кольцо выглядит как украшение. Самому сделать такое довольно сложно (хотя и есть пошаговые инструкции), поэтому можно купить сразу готовый вариант.
(как сделать мини-шпаргалку самостоятельно)
Плюсы: преимущество 2в1 – и шпаргалка, и способ ее спрятать одновременно.
Минусы: тяжело сделать, маленький размер шпаргалок.
5. Канцелярские принадлежности
Плюсы: легко принести с собой, можно пользоваться, не скрываясь, при обнаружении есть вероятность понести не столь суровое наказание.
Минусы: трудоемкий процесс изготовления, ограничено место для шпаргалки.
4. Умные часы
Об этом техническом устройстве мы решили рассказать отдельно по ряду причин. Во-первых, чтобы еще раз отдать должное эпохе высоких технологий и ее влиянию на все сферы нашей жизни, включая списывание. Во-вторых, умные часы (англ. smart watch) являются предметом с которым многие, включая экзаменаторов, еще не знакомы. Грамотное использование такого предмета в качестве шпаргалки, с высокой долей вероятности гарантирует успешную сдачу.
Существуют и мобильные телефоны в форме наручных часов. Здесь набор функций еще больше, что создает дополнительные возможности для списывания.
Плюсы: эффективность, все преимущества технических шпаргалок, внешний вид, не вызывающий вопросов у преподавателя.
Минусы: стоимость, работают в синхронизации с современными мобильными устройствами.
3. Ручка с ответами
Под означенным заголовком скрывается довольно любопытный единичный случай, который мы, исходя из его уникальности, решили вынести отдельным пунктом и тем самым воздать должное человеческой изобретательности и находчивости.
На одном из экзаменов, двое молодых людей решили списать довольно оригинальным способом. Они купили 60 одинаковых шариковых ручек, на их колпачках написали номера билетов, а на самих ручках нацарапали ответы на вопросы. Все что требовалось дальше – иметь хорошее зрение и достать нужную ручку с рюкзака. Казалось бы, идея не новая, но ее практическая реализация и требуемая усидчивость, как минимум, заслуживают высокой оценки.
Плюсы: эффективность, незаметность.
Минусы: трудоемкость.
2. Бутылка газировки
К слову, сделать такую шпаргалку не так уж сложно. Смотрим инструкцию здесь и уповаем на то, что ее не видел ваш преподаватель.
Плюсы: оригинальность, а следовательно эффективность, легально можно взять с собой на экзамен, не вызвав подозрений.
Минусы: ограниченность пространства для нанесения шпаргалки.
Итак, мы подошли к первой позиции. Но чтобы сохранить еще ненадолго интригу, рекомендуем вам посмотреть это видео, в котором показаны некоторые из уже описанных оригинальных шпаргалок, а также собраны другие не менее интересные экземпляры.
1. Собственные знания
Желаем вам успехов во время сдачи экзаменов!
Отзывы и комментарии
Оценить материал, а также поделиться собственными идеями и знаниями в области изготовления и применения оригинальных шпаргалок, можно путем написания комментария в специальной форме ниже.
-->| Физика [3] |
| Қазақстан тарихы [1] |
| Қазақ тілі [1] |
| Орыс тілі [1] |
| Математика [4] |
| Ұялы телефонға шпаргалка (Шпаргалка на сотовый телефон) [1] |
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
ППППП
П0б-а5п
П2с-и5қ
П3б-н.с
П7ж-инв
РРРРР
Р0т-э1ә
Р1б-з.м
Р1ұ-м13ә
Р4а-ҚРП
Р6е-э6қ
Р9а-э.ы
ССССС
С0ж-ұ5р
С0ф-с1а
С1б-о1т
С1б-т5ж
С1м-м10а
С1э-ф.с
С2к-к5а
С2м-б3с
С2с-ж7з
С2с-т4ж
С2ф-т.б
С3б-к3с
С3к-Эйр Қ
С3т-н.т
С4н-в4т
С4т-ҚР4м
С6т-50
С6т-б.қ
С7а-т1ф
С8б-ө.т
С12а-ик.к
ТТТТТ
Т0ш-қ.қ
Т1ә-әк.р
Т1б-а1к
Т1б-ж10ф
Т1б-м10т
Т1ж-т1б
Т1ө-ұ.қ
Т1ө-і10с
Т1с-о3п
Т1ц-д3т
Т1ц-р3к
Т2а-б5и
Т2б-р7қ
Т2д-э13қ
Т2ж-өнд.ш
Т2м-х.қ
Т2с-қ4ә
Т2с-ө5ф
Т3б-ең.ақы
Т3б-т4қ
Т3н-а4м
Т4б-рияс
Т4ш-б8б
Т5а-ш1ж
Т5б-аб.е
Т5б-м1б
Т5е-өн.им
Т5м-а.с
Т6к-атау
Т7а-а2а
Т7б-аморт
Т7т-б8б
Т7т-т10б(үй)
Т8б-ай.с
Т8ж-ай.с
Т8т-б4ш(2)
Т8т-б5ө(қар)
Т8т-ұ13к(м) Т12б-қ7к
Т12ж-б.э
ҰҰҰҰҰ
Ұ0б-б4б
Ұ1б-б5н
Ұ1б-қ10қ
Ұ1б-ө8п
Ұ1м-ө9т
Ұ1т-қ2қ
Ұ2б-д10п
Ұ2б-д10п
Ұ2ж-жанд
Ұ2ж-құлды
Ұ2ж-өрлеу
Ұ2ж-тоқыр
Ұ2о-к10ж
Ұ3к-а.қ
Ұ3н-ө3қ(өс)
Ұ3с-е15с
Ұ4б-б14т
Ұ4с-б5т
Ұ4с-б5т
Ұ4с-ж8к
Ұ4с-ж8ұ
Ұ4с-м14ж
Ұ4с-т9а
Ұ4ү-ш.р
Ұ5б-к1ж
Ұ5қ-д3б
Ұ6ж-т1б
Ұ8а-т9с
Ұ8ж-а2ш
Ұ8ж-қ2м Ұ14т.б-д.ш
ҮҮҮҮҮ
Ү0ш-м.р
Ү1б-ұ3б
Ү1ү-а3е
ФФФФФ
Ф2ж-м5б
Ф5а-и5ө
ШШШШШ
Ш4б-р3б
Ш5с-ф.с
Ш5ф-ш1ә Ш10к-дотац
Ш17б-ғ3м
ЭЭЭЭЭ
Э1б-қ22т
Э1б-р2к
Э1б-ұ1б
Э1б-э3ж
Э1қ-э4ә
Э1қ-э5қ
Э1н-а3ш
Э1с-п6ұ
Э1с-э.ж
Э1т-қ4р
Э1ұ-ә5с
Э2а-ұ6м
Э2б-а3с
Э2б-э1а
Э2б-э3ж
Э2б-Э5ү
Э2к-қ.қ
Э2н-ө2к
Э2н-ө5ұ
Э2н-Э10б
Э2ф-е1к
Э2ф-е1ө
Э3ә-ф1ж
Э3б-к.с
Э3б-қ14т
Э3б-ұ5и
Э3б-э1қ
Э3ж-б4қ
Э3ж-қ3ө
Э3к-э4а
Э3т-э.ж
Э4а-қ3а
Э4қ-Кейнс
Э4қ-экон.с
Э5б-с1с
Э5е-е1к
Э5к-а.с
Э5с-Ә2к
Э6к-з4б
Э7с-ұ4м
Э8б-б.құқ
ЭМР0қ-э1б
ЭМР2б-т1ж
ЭМР
И1б-о11ж
И1б-с20қ(н)
И1қ-а2н
И2а-қ2ы
И2б-ұсыну
И2н-ж1ж
И2с-м6қ
И2с-т1қ
И2т-м7б
И3б-а11ж
И3н-ин.э
И3т-с4ж
И4а-и13д
И4с-б10а
И8б-б2а
И9а-ш.и
И-р0б-қ7с
ККККК
К1а-т1н
К1б-а6ш
К1б-ж4с
К1б-м6қ
К1б-с2б
К1к-ж2ү
К1н-б16ұ
К2а-т0м
К2б-а2и
К2б-ж7а
К2б-р4с
К2ж-з1ж
К3б-а9м
К4қ-к5қ
К5ж-м2д
К5қ-к5қ
К5с-б4т
К6ж-м.қ
К9д-ав.к
К9ж-к.ж
ҚҚҚҚҚ
Қ0р-ә7т
Қ0р-н5қ
Қ1ә-п4б
Қ1б-б1с
Қ1ж-с5б
Қ1с-т7ж
Қ23п-тр.ұ
Қ2б-н3к
Қ2б-р2р
Қ2ж-с2б
Қ2с-е2ж
Қ33п-бір.ұ
Қ3а-б4б
Қ3а-к10к(м)
Қ3б-м6ү
Қ3б-т12қ
Қ3ж-а6т
Қ3ж-ө4б
Қ3қ-ф2з
Қ3м-а1қ
Қ3м-бағд
Қ4а-а.э
Қ4а-г3м
Қ4б-1999
Қ4б-а.э
Қ4ж-ұлт.бай
Қ4з-ө2а
Қ4к-рм2б
Қ5б-ж3қ
Қ5е-с1с
Қ5ж-оңт.Қ
Қ5ж-ө5қ
Қ5к-Маркс
Қ6а-ҚР2а
Қ6б-1990-96
Қ6б-ж1м
Қ7б-і4ү
Қ7т-е1т
Қ8б-АҚШ
Қ8б-м1б
Қ9а-к3т
ҚР11ж-р3т
ҚР14к-ҚР5а
ҚР2б-конст
ҚР2б-парл
ҚР3қ-ғ11т
ҚР3с-м6қ
ҚР4м-Э12ж
ҚР5ж-2003-2015
ҚР5с-б.д
ҚР5ү-м3қ
ҚР8е-7
Қр9с-а6с Қ10т-т1к
Қ12б-ұлт.б
Қ19к-концер
Қ19т-р3т
ЛЛЛЛЛ
Л0б-қ2а
Л0б-м21к
МММММ
М0а-т14ә
М0б-а8қ
М0б-ж1с
М0б-м7а
М0ж-м4қ
М0қ-м4қ
М0м-б3қ
М0н-ө5ш
М1а-ә12ү
М1а-м7п
М1б-е8а
М1б-қ1б
М1б-Ө16қ
М1қ-е4қ
М1р-м7а
М1с-с18ж
М1т-з2с
М1т-т1б
М1ұ-қ5қ
М1ұ-м9п
М1ф-қ6е
М2б-ж1е
М2б-н7ж
М2ж-ж1к
М2ж-с8б
М2ж-т1б
М2қ-а10ү
М2н-қ3а
М2ұ-м7т
М2ү-ж1е
М2ф-т24е
М3а-б1б
М3б-а11б
М3б-д.б
М3б-м6т
М3к-м.ш
М3к-м2ж
М3м-с6а
М3н-ө14е
М3р-м6ж
М3р-м9п
М3т-м6о
М4а-т8д
М4б-е6р
М4б-жекеш
М4б-ө6қ
М4б-т12қ
М4ж-ж2ж
М4к-м1қ
М4қ-ә1э
М4н-Э1м
М4ш-м4б
М4э-г1с
М5а-и-а
М5б-бәс.ж
М5ж-а5ө
М5к-т3қ
М6б-қ.қ.с
М6қ-субъ
М6о-б2п
М7д-Кейнс
М9б-класт
М9ж-рст М19м-м4м
ННННН
Н0и-қ16б
Н1б-е13ж
Н1ж-е.қ.қ
Н1ж-ең.қ
Н1ж-ең.қ
Н2б-б4с
Н2б-е7с
Н2б-ж12ж
Н2м-н8ж
Н2с-ү3ү
Н2с-х.с
Н2ұ-қ8б
Н3б-б6т
Н3б-т1қ
Н3т-а13ү
Н4б-қ2ж
Н4е-е2м
Н4е-ж2р
Н4о-ө3м
Н5с-т1б
Н8б-инд
Н8к-а4е
Н9к-а.с
ООООО
О3м-а1ж
О3с-р4б
О4е-ғ5д О14к-ж.б
ӨӨӨӨӨ
Ө0ә-ө3к
Ө0и-м3с
Ө0м-а6ө
Ө0н-у6к
Ө2б-б10з
Ө2б-қ4и
Ө2н-м8қ
Ө3ж-е3з
Ө3ж-ж.к
Ө3к-ж.э
Ө6б-н5ш
Ө7б-к1т
Ө8б-аморт
Ө8б-к2а
Ө9ф-қ1ф Ө12а-ө2ш
Ө12б-қ1ө
ҰЭ.
ААААА
Агро.б-а20қ
А0б-көпс
А0б-ө4қ
А0б-ө4қ
А0қ-а10м
А0қ-қ4с
А1б-а24ж
А1б-инф
А1ж-е1қ
А1ж-ең.з
А1қ-ә3ш
А23б-мем.б
А2б-ақ.с
А2б-б11қ
А2б-н1т
А2ж-м1а
А2с-ә8б
А2т-е2а
А3б-н3е
А3к-құн
А3т-р1а
А4б-ж3т
А4к-ж1қ
А4с-о1ж
А4ф-ғ3к
А5а-ә.а
А5с-маус
А5т-с1д
А6б-т.қ
А6о-т9қ
А9б-бух.б
А11қ-трест
А11с-а1с
ӘӘӘӘӘ
Әдіс-қ.қ
Ә0р-б5қ
Ә1б-ж8ж
Ә1и-ж17ж
Ә2б-қ8м
Ә3ж-орт.ж
Ә3т-ж6с
Ә3ұ-х2ө
Ә5қ-ә5ж
Ә5қ-ин.жос
Ә8т-ө11б
Ә17б-ғ5б
БББББ
Б0б-а2ү
Б0ә-н6ә
Б0б-б11ә
Б0б-м5ә
Б0т-м3к
Б1б-қ5б
Б1б-м6д
Б1б-м8ж
Б1б-т20м
Б1к-с3т
Б1қ-с.с
Б1э-м.қ
Б26п-н.ұ
Б2к-ш1ұ
Б2м-ғ14ж
Б2н-ә4а
Б2т-б5т
Б3а-б.құқ
Б3б-п1п
Б3б-э2р
Б3е-қ4р
Б3н-м4ж
Б3с-б.о
Б4а-портф
Б4б-э2ү
Б6ж-н5б
Б7б-ном.т
Б7б-ш.а
Б8б-ғ2м
Б12б-білік
Б13б-трест
Б15б-әл.сая
ҒҒҒҒҒ
Ғ2т-э1р
Ғ9а-б.қ
ҒТП4п-қ5б
ДДДДД
Д1н-ж3т
Д4е-ұ1ө
Д4к-Э2ш
Д4т-н2ж
ЕЕЕЕЕ
Е0н-ә10ж
Е1б-ж3т
Е1б-ж5с
Е1қ-б3и
Е2ж-э2ү
Е2қ-м.б
Е2м-з2а
Е2с-ә4т
Е2т-к1м
Е3б-а10қ
Е3к-б3т
Е3қ-м.б
Е3с-с4т
Е4о-б4ж(оң)
Е5б-ұ3д
Е5ж-э8д
Е6т-ө2ж
Е6ү-и.ж
Е7р-е5ж Е11э-а.б
ЖЖЖЖЖ
Ж0б-м3б
Ж1б-а7а
Ж1б-е5м
Ж1м-масл
Ж1ө-б8с
Ж2б-ж6д
Ж2б-ө4қ
Ж3ш-э2ұ
Ж4а-ҚР.ү
Ж4ж-т9ж
Ж4к-а6т
Ж4т-б1д
Ж5қ-қ16қ
Ж6с-инно.с
Ж7ж-ж1м Ж11е-ең.ұ
ЖҰӨ-қ8қ
ЖІӨ-б10қ
ИИИИИ
И0б-т26ж
И0ж-б2қ
И1б-а8э(к)
И1б-и16қ(п)
И1б-к13е(т)
И1б-к9қ
И1б-қ22п(ж)
И1б-м1с
Читайте также:
