Граматика англійської мови шпора

Больше никаких проблем с грамматикой ;)

Изучение английского, как и любого другого языка, может быть делом непростым. Информация усваивается лучше, если подаётся она в виде таблиц, графиков, иллюстраций. Используйте визуальный канал по полной!

Эти 15 таблиц помогут вам быстро и легко усвоить нужную информацию!

1. В таблице ниже приведены английские предлоги места с их значениями и примерами.

Обратите внимание!

Предлог in указывает на то, что объект находится внутри другого, большего объекта, оn – что объект находится на поверхности, at – если он расположен в каком-то конкретном месте, пункте или ориентире.

2. В этой таблице приведены дополнительные примеры использвания предлогов in, on, at.

3. Еще некоторые предлоги места.

• Put on – надевать что-нибудь на себя.
• Take off – снимать предмет одежды.
• Try on – примерять что-нибудь.
• Dress up – наряжаться, одеваться для особого повода, надевать лучший наряд.
• Do up – застегивать (на пуговицы или другую застежку), завязывать шнурки.
• Zip up – застегивать на молнию.
• Hang up – вешать одежду на крючок, вешалку.
• Slip on – нацепить (одежду).
• Throw on – набросить, накинуть.
• Wrap up – закутаться в теплую одежду.

5. Вот самые популярные вопросительные слова в английском языке.

• What: вопрос, уточняющий какую-либо информацию о чем-либо.
• When: уточнение времени, когда что-либо случилось или случится в будущем.
• Where: уточнение места или местоположения.
• Which: уточнение информации об исчисляемых предметах.
• Who: уточнение о ком именно идет речь.
• Whom: уточнение, кто именно сделал действие.
• Whose: уточнение принадлежности чего-либо кому-либо.
• Why: уточнение причин.
• How: как было произведено то или иное действие.

6. В этой таблице вы можете увидеть примеры использования вопросительных слов, рассмотренных выше.

Обратите внимание!

How many и How much переводится одинаково – Как много? Разница от в чем: местоимение much применяется к неисчисляемым существительным, а many – к исчисляемым.

• How long – Как долго? / Сколько времени?
• How far – Как далеко?
• How often – Как часто?

7. Употребление for, since, during и until в английском языке.

Until тоже используется как указатель времени. Это слово обозначает, что действие продолжалось / продолжается / будет продолжаться до какого-то момента: until 10 o’clock.

8. Эта таблица демонстрирует различия в образовании существительных, которые имеют разный род.

Слова в таблице разделены на две колонки: в первой – существительные, которые относятся к мужскому роду (masculine gender), во второй – существительные, обозначающие женский пол, относятся к женскому роду (feminine gender).

9. Из этой таблицы вы узнаете, в чем разница между than и then.

Than же используется исключительно для того, чтобы сравнить одно с другим. Его можно заменить на фразы “compared with” (сравнивая с…) или “in comparison to” (по сравнению с..).

10. Вот как использовать модальные глаголы would, could, can, will в просьбах.

Разница между использованием в просьбах данных модальных глаголов заключается лишь в степени вежливости.

Would и could считаются более “вежливыми” глаголами, употребляйте их, когда обращаетесь к человеку старшему по возрасту, уважаемому или занимающему более высокое общественное положение.

Видите, все просто. Если понятно все изложить, то правила запоминаются на раз-два!

11. Эти таблицы используйте для изучения времен в английском языке.

12. Информацию, представленную в таблицах, легче и быстрее запомнить.

13. Узнайте разницу между личными и притяжательными местоимениями в английском языке.

14. Вы же помните, что ряд существительных образуют форму множественного числа особым образом?

15. Не знаете, что выбрать whether или if? Вот подсказка.

используйтся для выражения сомнения (I don’t know whether I can come to your party – Не знаю, смогу ли я пойти на твою вечеринку) или в вопросах: Do you know whether it will rain tomorrow? – Ты не в курсе – завтра будет дождь?

If в некоторых случаях имеет такое же значение, как и whether: I don’t know if I can come to your party. Предлог if употребляется в сложноподчиненных предложениях (2) и в просьбах (3).

March 16, 2018 13:12

By Fabiosa

Изучение иностранных языков уже давно стало обязательным условием для того, чтобы в будущем быть успешным и востребованным специалистом, ведь подобные знания открывают перед нами гораздо более широкие возможности. И дело не только в способности грамотно изъясняться с представителями других народов. Если основываться на гипотезе лингвистической относительности, также известной под именем Сепира-Уорфа, знание иностранных языков влияет на восприятие и даже процесс мышления, то есть человек располагает сразу несколькими картинами мира. Такая жизнь гораздо богаче уже потому, что мы рассматриваем ее под разными углами, вот почему многие не жалеют времени на изучение латыни, древнегреческого и даже шумерского, хотя в современных условиях без них прекрасно можно обойтись, чего нельзя сказать об английском.

Если и есть действительно универсальный язык, который понимает большинство людей на нашей планете, то это – именно он. Свои услуги в области изучения английского предлагают частные преподаватели и школы, с каждым днем разрабатываются все новые методики, которые отличаются повышенной эффективностью. Однако самым простым способом выучить основные правила помогают наглядные материалы в формате таблиц, схем и рисунков. Это – самый доступный для понимания и восприятия метод изучения новой информации, и мы предлагаем вашему вниманию те из них, которые будут полезны и взрослым, и детям.

Этот вопрос кажется более чем простым, но многие люди некоторые из предлогов употребляют не совсем корректно. Разобраться с тем, что же обозначает каждый из них, поможет эта иллюстрация.

Некоторые предлоги места используются для обозначения временных параметров. Их стоит запомнить и употреблять в соответствии с правилами.

4. Вопросительные слова

Перед вами – самые распространенные вопросительные слова, которые используются в английском языке. Традиционно они располагаются в начале предложения.

Как и в русском, в английском существуют определенные правила в использовании прилагательных в сравнительной и превосходной степени. Большинство из них образуется с помощью соответствующего окончания или вспомогательных слов more / most, однако есть и некоторые исключения.

• good – better – the best;
• bad – worse – the worst;
• old – elder – the eldest;
• far – further – the furthest;
• little – less – the least.

Для обозначения временных рамок существует 4 предлога времени, которые необходимо правильно употреблять.

Может показаться, что эти три глагола очень похожи между собой, однако в действительности их значения различны.

Модальные глаголы используются преимущественно в просьбах – именно от их выбора зависит то, насколько вежливо прозвучит сказанное. Would и could – лучшее решение в разговоре с людьми старшего возраста, при необходимости соблюдения субординации и в общении с малознакомыми собеседниками. Can – более неформальная формулировка, will допускается в разговоре между близкими друзьями и родственниками.

Как правило, существительные в единственном числе с легкостью преобразовываются в множественное при помощи окончания -s / -es. Вместе с тем существует небольшое количество исключений, которые стоит запомнить.

При переводе прямой речи в косвенную достаточно руководствоваться одним правилом: модальные и вспомогательные глаголы следует использовать в прошедшем времени.

Изучение любого иностранного языка требует от нас внимательности к деталям и исключениям, которые лучше всего демонстрирует именно такой формат обучающего материала. Подобные шпаргалки – простой и действенный способ визуализировать даже довольно сложные нюансы, благодаря чему они станут интуитивно понятными и более простыми для восприятия.

• ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
• Толкование сновУзнайте в чем тайна вашего сна — стоит готовиться к чему-то плохому или, наоборот, надо чтобы сон обязательно сбылся. Вы непременно найдете толкование вашего сна, ведь в базе уже сейчас содержится 47
• СРОЧНО.ДЕНЬГИК сожалению, всякое бывает… И чаще, почему-то, это всегда случается неожиданно… Уникальная единая форма для подачи заявки на кредит во все банки сразу поможет сэкономить нервы, время и деньги!
• Дешевые авиабилетыВыгодные цены, удобный поиск, без комиссии, 24 часа. Бронируй сейчас – плати потом!
• Доска обьявленийБесплатная доска обьявлений на LiveInternet.ru

• Кухня (15533)
• Выпечка (2975)
• Десерт (1755)
• Закуски гарячие (1609)
• Салаты (1357)
• Мясные блюда (976)
• Закуски (953)
• Закуски холодные (701)
• Вторые блюда (488)
• Первые блюда (312)
• Торты без выпечки (302)
• Блюда из рибы (298)
• Манник, кексы (290)
• Рецепты тортов 8 (257)
• Консервация (255)
• Здоровая пища (233)
• Напитки (232)
• Десерт - пироженое (216)
• Рецепты тортов 7 (200)
• Рецепты тортов 6 (200)
• Рецепты тортов 5 (200)
• Рецепты тортов 4 (200)
• Рецепты тортов 3 (200)
• Рецепты тортов 2 (200)
• Рецепты тортов 1 (200)
• Запеканки (190)
• Бутерброды (190)
• Десерт - рулеты (132)
• Закусочные рулеты (130)
• Закусочные торты (130)
• Десерт - желейное (124)
• Рецепты в мультиварке (121)
• Интересное (106)
• Молочные блюда (94)
• Торты желейные (89)
• Десерт - мороженое (88)
• Соусы, майонезы (62)
• Полезные советы (2190)
• Секреты успеха (785)
• Оздоровление гимнастикой (456)
• Секреты здоровья (433)
• Привлечение денег (186)
• Правила здоровья (149)
• Секреты молодости (100)
• Путешествие (1751)
• Путешествие по Европе (312)
• Путешествие по Франции (270)
• Путешествие по Италии (169)
• Интересные места (149)
• Красивая природа (137)
• Путешествие по Германии (123)
• Путешествие на острова (85)
• Сады и парки мира (79)
• Путешествие по Англии (67)
• Путешествие по Испании (66)
• Путешествие по Скандинавии (60)
• Путешествие по Америке (41)
• Морские пейзажы (36)
• Путешествие по Азии (30)
• Путешествие по Миру (30)
• Гиф - публикации (10)
• Сад, огород (1235)
• Выращивание цветов (148)
• Выращивание растений (132)
• Полезности (128)
• Выращивание клубники (78)
• Выращивание помидор (78)
• Комнатные цветы (73)
• Выращивание огурцов (68)
• Интересное (58)
• Выращивание лука, чеснока (50)
• Выращивание смородины, малины (49)
• Выращивание роз (47)
• Выращивание картофеля (47)
• Выращивание рассады (43)
• Улучшаем почву (40)
• Размножение растений (36)
• Выращивание декоративных кустарников (34)
• Выращивание винограда (33)
• Выращивание пряных трав (30)
• Выращивание плодовых деревьев (24)
• Выращивание грибов (20)
• Выращивание в теплицах (18)
• Выращивание плодовых кустарников (15)
• Сами учимся (431)
• Английский язык (368)
• Музыка (254)
• Омоложение и долголетие (250)
• Интересные вещи (190)
• Программы, компютер (125)
• Ремонт (61)
• Учимся рисовать (49)
• Теплицы (47)
• Кинозал (18)
• Квартира, дом (973)
• Советы для дачи (204)
• Ландшафтный дизайн 2 (182)
• Дизайн интерьера 2 (170)
• Сам себе мастер 2 (139)
• Мастер классы (93)
• Сам себе мастер (70)
• Водные строения на даче (62)
• Ландшафтный дизайн (59)
• Ландшафтный дизайн, видео (57)
• Дизайн интерьера (57)
• Электромонтажные работы (40)

Италия,Сицилия: Достопримечательности города Палермо! Сегодня мы переместимся в город Пал.

Рассмотрим следующий раздел Единого государственного экзамена – Грамматика и Лексика, самый объемный по охватываемому материалу и трудозатратный в подготовке. Сегодня начнем с первой части – заданий 19 – 25, проверяющих знание грамматики.

Общая информация

Раздел “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена отличается от аналогичного раздела ОГЭ только наличием третьего задания на знание лексических единиц и сочетаемости. Первое – на грамматику, второе – на словообразование и третье – на общее знание лексической части изучаемого языка.

Рекомендую мой справочник по грамматике для ЕГЭ, тут можете прочитать о нем

Рекомендуемое время выполнения – 30 минут, и максимум за это задание – 20 баллов, как и за любую другую часть экзамена.

Часть “Грамматика” при правильном выполнении даст вам 7 баллов.

После определенной тренировки на весь раздел потребуются не предписанные 30 минут, а 20 минут, на чем можно и сэкономить время для остальных частей экзамена. А на часть “Грамматика” – около 7 минут.

Задания 19 – 25

Первые задания этого раздела тестируют все грамматические знания, полученные или не полученные за 11 лет обучения в школе. Здесь никакой лайфхак не поможет, если ученик туп и ленив мало что знает об этой самой грамматике. Да что там, даже если знает, но забыл под влиянием стресса/ бессонной ночи/ расставания с любовью всей жизни, возможность угадать правильный вариант практически равна нулю, потому что тут этих самых вариантов нет, их нужно вписать самим. И даже если повезло и угадал правильную грамматическую форму, но написал неверно – заветного балла все равно не видать.

Чтобы облегчить непосильную задачу, на этапе тренировки предлагаю следующую схему (она же в форме таблицы ниже):

• Если перед нами существительное:
  1) Наиболее вероятное — образовать от него форму множественного числа (выучить все исключения, типа foot — feet, а если мн. ч. образуется по общему правилу, то быть внимательным — не меняется ли конечная y на i, не меняется ли f на v, не добавляется ли -es вместо привычного — s).
  Пример: Machu Picchu, often called “The Lost City of the Incas”, is probably the most famous symbol of the Incan Empire. Machu Picchu is situated 7,875 _______FOOT________ above sea level in Peru. (правильный ответ – FEET)
  2) Менее вероятный — притяжательная форма существительного (вроде world — world’s). Распознать этот случай легко — после пропуска будет стоять еще одно существительное.
  Пример: This was my ____FRIEND_____ worst habit. (правильный ответ – FRIEND”S)
• Если видите местоимение (например, I), ставьте его в падеж — объектный (me) или притяжательный (my или mine). Еще возможна рефлексивная форма – myself. В предложении ниже после пропуска стоит существительное (здесь и далее примеры-картинки из демоверсии экзамена 2016 года), так что здесь единственный вариант – притяжательный падеж, который ставится перед существительным.
  
  
  Указательное местоимение (this, that) нужно ставить во мн. ч. (these, those соответственно). Неопределенные местоимения (some, any, no, every и их производные) в тестах встречаются реже, но кодификатор предупреждает, что они могут попасться.
• С числительными все волшебно просто — преобразуем количественное в порядковое, помня все тонкости правильнописания (например, one – first).
  Пример: My ___TWO_____ thought was that I had mistaken the number of the house. (Правильный ответ – SECOND)
• Прилагательное или наречие ставим в какую-то из степеней сравнения. Небольшой лайфхак – если перед пропуском стоит than или конструкция the … the … (например, the better you prepare, the better mark you have), это сравнительная, а если the, то превосходная. Здесь нужно помнить, что the второй раз писать не надо, только саму превосходную форму.
  Пример: The ______BAD_________ moment was when I remembered that I had recently asked staff members to give me their home numbers. (Правильный ответ – WORST)
  Внимание! Ученики то и дело норовят в этом задании сделать из прилагательного наречие или дописать спереди отрицательную приставку. Обращаем внимание, что так можно делать только в следующем задании.
  
  
• А вот с глаголами придется попотеть (поэтому и таблица ниже такая путаная). И сначала понять — перед нами личная форма (та, которая изменяется по временам) или неличная (причастие активное или пассивное, инфинитив или герундий).
  1) Узнать неличную форму легко — в предложении уже есть сказуемое, выраженное личной формой глагола, то есть наш пропуск стоит не на месте сказуемого, а на другом месте в предложении, идеально – если перед ним запятая, которая явно намекает на что-то отличное от сказуемого.
  Рассмотрим пример из демоверсии 2017 года, первые два задания. Перед пропуском в задании 19 стоит запятая, явно намекая на оборот, дополняющий главное предложение “The name Alaska comes from the Aleut word alaxsxaq”. Осталось только понять – активное или пассивное значение у уточняющего оборота. Так как слово само что-то обозначает, делает вывод об активном значении причастия и пишем meaning.
  В задании 20 также запятой отделен уточняющий оборот. При переводе становится понятен его пассивный смысл, слово не само сформировалось, его сформировали, поэтому добавляем к глаголу form пассивное окончание -ed.
  
  
  То же самое грамматическое явление и в 22 задании. Но тут все облегчается семантикой слова locate. После прорешивания n-ного количества примеров, становится очевидно, что при виде слова locate нужно ждать пассивного значения – либо это личная пассивная форма глагола, либо причастие с пассивным значением located:
  
  
  2) Если в предложении пропуск стоит после подлежащего, и сказуемого недостает, перед нами точно личная форма.
  Как и с причастием, решаем активный это залог или пассивный (переведя предложение) и дальше думаем, в какое время его поставить. В этом же предложении (ну, или в предыдущих) могут стоять слова-подсказки. Если их нет, смотрим на само предложение и что его окружает.
  Снова обратимся к демоверсии 2017 года. Понять, что мы видим личную форму глагола в заданиях 21 и 23 можно, найдя подлежащее – оно стоит прямо перед пропуском, which в задании 21 и structure в задании 22. В первом случае для понимания пассивного характера глагола нам потребуется перевод, во втором случае – стоит предлог by, в большинстве случаев указывающих на пассив.
  
  
  Обойдя все подводные камни, не ошибиться бы еще в написании, выучив правила орфографии и неправильные глаголы. В задании 24, например, мы видим личную форму глагола (на месте сказуемого), понимаем, что оно стоит в активном залоге (участники сами выигрывают соревнование), определяем время – прошедшее, потому что все окружающие его предложения стоят в прошедшем времени, и по правилу согласования времен мы знаем, что возле Past, как правило стоит, Past или Future-in-the-Past. Так как в этом предложении нет определенных показателей времени, и оно обозначает просто событие в прошлом, выбираем Past Simple.
  
  
  Также нужно уметь распознавать предложения условия (и конструкции с I wish) или согласование времен в косвенной речи, которые также могут тут встретиться.
  Пример: One day I decided to ask him why he always chose this type while driving. “Well, sister,” he reluctantly replied, “to be frank, it’s mainly so you can’t sing along.” He added that he _______LISTEN___________ to anything else if only I promised not to sing along. (Правильный ответ – WOULD LISTEN, согласование времен в косвенной речи)
  
  

Понимаю, что вся схема выполнения задания кажется путаной и вызывает сомнения, но после примерно двух месяцев работы по ней ученик все запоминает и начинает самостоятельно рассуждать.

Обратите внимание, как нужно заполнять бланк к этому заданию – все заглавными буквами и без пропусков. Если в ответе есть апостроф, например – didn’t like, то он записывается в отдельную клетку. Вообще, госпожа Вербицкая советует избегать апострофов в пользу полной формы – did not like, потому что “компьютер их может не считать”.

Советы по подготовке

Здесь не будет никаких лайфхаков, потому что если не готовиться к этой части экзамена, угадать и логически что-то вычислить невозможно. Подготовку к заданиям 19 – 25 лучше начинать за год до экзамена, распределив все темы и повторив их за месяц-два перед экзаменом. Этой схемы я придерживаюсь в своем плане подготовки к ЕГЭ.

Несколько общих советов по выполнению:

1. Читать ВЕСЬ текст, потому что подсказка о грамматической форме может быть не в этом конкретном предложении, а в предыдущем. Или в следующем.
2. Если вы правильно определили форму, озаботьтесь еще ее правильным написанием. При корявой орфографии не зачтут.
3. Проверьте еще раз.
4. Если не понимаете, напишите хоть что-нибудь, мало ли.

Учебные пособия

Я не могу вас обрадовать и сказать – вот 2-3 книги, все нужное для подготовки – в них.

Для подготовки к заданиям 19-25 придется самим изучать кодификатор и выбирать подходящие грамматические темы для изучения. Я пользуюсь в подготовке следующими пособиями:

Мои любимчики из этого списка – серия “My Grammar Lab”, книга Музлановой “ЕГЭ за 30 дней” и грамматика Зверховской.

Всем удачи в подготовке к экзамену!

P.S. Еще про ЕГЭ можно почитать ниже по ссылкам.

Также можно ознакомиться с содержанием Плана подготовки к ЕГЭ.

Онлайн справочник грамматики английского языка с подробным изложением особенностей употребления частей речи, а также построения английских предложений.

• Глагол
  • Классификация английских глаголов
  • Правильные и неправильные глаголы
  • Таблица неправильных глаголов
  • Лицо и число английского глагола
  • Переходные и непереходные глаголы
  • Глагол to be
  • Глагол to have
  • Личные и неличные формы глагола
    • Общие сведения
    • Инфинитив
    • Герундий
    • Причастие
  • Времена глагола
    • Общие сведения
    • Simple Forms
      • Present Simple
      • Past Simple
      • Future Simple
    • Continuous Forms
      • Present Continuous
      • Past Continuous
      • Future Continuous
    • Perfect Forms
      • Present Perfect
      • Past Perfect
      • Future Perfect
    • Perfect Continuous Forms
      • Present Perfect Continuous
      • Past Perfect Continuous
      • Future Perfect Continuous
    • Future-in-the-Past Forms
      • Future in the Past
  • Залог
    • Активный залог
    • Пассивный залог
  • Наклонение
    • Изъявительное
    • Сослагательное
    • Повелительное
  • Модальные глаголы
    • Значение и употребление
    • Can / Could
    • May / Might
    • Must
    • Have to / Have got to
    • Be to
    • Need
    • Ought to
    • Should
    • Would
    • Shall, Will
    • Dare
    • Used to
• Существительное
  • Определение, классификация
  • Род
  • Множественное число
  • Падеж
  • Определители
  • Функции в предложении
  • Собирательные существительные
• Артикль
  • Определение, происхождение
  • Определенный артикль
  • Неопределенный артикль
  • Отсутствие артикля
  • Место в предложении
• Прилагательное
  • Определение, строение, вид
  • Степени сравнения прилагательных
  • Субстантивация
  • Порядок прилагательных
  • Функции в предложении
• Местоимение
  • Определение, структура, употребление
  • Группы местоимений по значению
    • Личные
    • Притяжательные
    • Указательные
    • Возвратные
    • Взаимные
    • Вопросительные
    • Относительные
    • Неопределенные
    • Отрицательные
    • Разделительные
    • Универсальные
• Числительное
  • Определение
  • Количественные
  • Порядковые
  • Даты и время
  • Дробные числа
  • Субстантивация
• Наречие
  • Определение, употребление
  • Наречия времени
  • Наречия места
  • Наречия образа действия
  • Наречия меры и степени
  • Степени сравнения наречий
  • Как отличить наречие от прилагательного
  • Место наречия в предложении
• Предлог
  • Определение и форма
  • Полный список английских предлогов
  • Грамматическое значение предлогов
  • Смысловое значение предлогов
  • Место предлога в предложении
  • Употребление распространенных предлогов
    • At
    • On
    • In
    • About
    • Above / Below
    • After / Before
    • By
    • For
    • From
    • Of
    • Since
    • To
    • With
• Союз
  • Определение, классификация
  • Сочинительные союзы
  • Подчинительные союзы
  • Союзные слова
  • Как отличить союз от предлога или наречия
• Частица
  • Определение, классификация, употребление
  • Как отличить частицу от других частей речи
• Междометие
  • Определение, употребление
• Главные члены предложения
  • Подлежащее
  • Сказуемое
• Второстепенные члены предложения
  • Дополнение
  • Определение
  • Обстоятельство
  • Элементы предложения, не считающиеся его членами
• Простые предложения
  • Определение и классификация
  • Повествовательные предложения
    • Прямой порядок слов
    • Инверсия
  • Вопросительные предложения
    • Общие вопросы
    • Специальные вопросы
  • Повелительные предложения
    • Построение и употребление
  • Восклицательные предложения
    • Общие сведения
• Сложные предложения
  • Сложносочиненные предложения
  • Сложноподчиненные предложения
  • Условные предложения
• Косвенная речь
  • Образование и употребление
  • Согласование времен
• Пунктуация в английском языке
  • Знаки препинания

• Реклама
• Связаться
• О проекте
• Рассылка
• Условия

• Форум
• Грамматика
• Тесты
• Фонетика

• Лексика
• Репетиторы
• Курсы
• Статьи

• Идиомы
• Игры
• Анекдоты
• Топики

• Песни
• Пословицы
• Перевод

Грамматика английского языка. Английская грамматика.