Что такое история семьи шпоры

1. Что изучить прежде чем написать историю семьи?
2. Что записать в историю семьи?
3. Вы — ребенок.
4. Вы — юноша.
5. Вы — хозяин двора, зрелый мужчина.
6. Вы — старик.
7. Кому рассказать?

Можно продолжить завидовать счастливчикам, которые нашли послужную карточку прапрадеда, трудившегося на заводе, где указаны его вес, цвет глаз и размер ноги. А можно взять всё в свои руки и стать писателем истории своей семьи.

Подробности о Ефиме Дмитриеве Бояринцове, жителе деревни Карпа Фоминых Вятской губернии, метрическая книга 1763 г.

Что изучить прежде чем написать историю семьи?

Для начала почитайте Википедию за нужный период (годы жизни предка). Узнайте, кто правил в то время в России (или на родине вашего пращура), какие события происходили, какие реформы. Пока достаточно самого минимума. На историю семьи влияли события в России и мире.

Затем изучите местность проживания, быт населения, родословные этого региона (наверняка, кто-то из земляков уже занимался составлением истории своей семьи). В этом помогут краеведческие исследования историков, такие книги можно найти на тематических форумах. Некоторые территории начали заселяться в конце 16 — начале 17 века, ваш предок вполне мог быть первопроходцем. (Читать статью про быт крестьян)

Как только определились с домом ваших предков, можно начинать писать историю семьи.

Закройте глаза и представляйте себя на его месте. Оглянитесь вокруг: что вы видите? Реку, лес, небольшую избу и дворик, где в углу разбит огород? Не бойтесь фантазировать, ваш мозг проанализирует имеющуюся информацию, книги и истории, которые вы когда-то слышали или читали, и подкинет вам нужные картинки. Чем точнее вы сможете описать свои ощущения, тем интереснее будет родословная книга.

Представьте, что ваших предков волновали те же проблемы, что и вас: отношения в семье, работа, деньги и налоги, мир и война на родине, забота о родителях и т.д.

Дети, как и сейчас, росли и воспитывались, играли и слушали сказки.
Если вы запишите свои ощущения и мысли от первого лица, то получится вполне приемлемая история о человеке, какой она могла бы быть.

Да, это больше похоже на легенды, мифы, или сказки, сдобренные реальной информацией. Но ваши читатели будут вам благодарны за понятное изложение, которые сблизит их с далёким предком и сделает его реальным человеком, а не просто строчкой из ветхих страниц. История семьи оживет на страницах родословной книги.

Что записать в историю семьи?

На какие вопросы нужно ответить, чтобы повествование было целостным.

• Кто смотрит за вами? (сестра, брат, бабка, тетка)
• В какие игры вы играли вчера вечером, какую сказку/историю вам рассказали мама/папа/дед?
• Как вы помогаете по хозяйству, какие у вас обязанности? (чистить хлев, кормить животных, мести дом, полоть огород)

• Вам сватают невесту. Как это происходит?
• Что вы знаете о семье невесты?
• Как вы ходите пахать поле, что видите по дороге?
• Что вы едите в поле?
• Кто работает рядом с вами?
  

• Когда умерли ваши родители?
• Что вы чувствуете?
• Как вы воспитываете детей?
• Как относитесь к жене?
• Что вы едите и пьете по праздникам?
• Как относитесь к происходящему в государстве?
• Чему вы радуетесь вечером?

• Работать в поле не можете?
• Чем вы занимаетесь днём, пока дети и старшие внуки на пашне?
• Что вы говорите им?
• О чем думаете и вспоминаете?
• Что рассказываете внукам?

Кому рассказать?

Да, получается больше художественный вымысел, чем историческое исследование. Всеми любимые русские народные сказки тоже имеют иносказательный смысл и придуманы на основе реальных событий.

Подобное изложение будет интересно и понятно всем вашим родственным, ведь именно для них и составляется история семьи. Чтобы ваши дети и родители, прочитав книгу о семье, узнали и запомнили подробности жизни своих далеких предков.

Вам так же будет интересно прочитать другие мои статьи:

Хотелось бы узнать, откуда появилась шпаргалка?

Скачать:

Вложение	Размер
soderzhanie_shpargalki_gordeeva.docx	894.59 КБ
prezentaciya_shpory_gordeeva.ppt	1.94 МБ

Предварительный просмотр:

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

№ 230 с углубленным изучением химии и биологии

Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

192238. г. Санкт-Петербург. ул .Пражская д.25.

телефон-факс 269-89-02. 268-84-66, 268-01-66

Районная конференция школьников

Гордеева Анна, ученица 5а класса, школы №230

Карпова Е.В., учитель русского языка и литературы школы №230

Точной или хотя бы приблизительной даты первого появления шпаргалки история до нас не донесла. Существует несколько версий происхождения шпаргалки. Большую долю вероятности имеет версия, которая связывает появление первой шпаргалки с появлением первых университетов и соответственно первых экзаменов.

Сегодня процесс изготовления шпаргалки приобрел значимую масштабность. Также бытует мнение, что изготовление шпоры, вовсе не означает незнание предмета. Ведь на подготовку качественной шпаргалки затрачивается достаточное количество времени и сил. А это само по себе способно являться определенным способом подготовки.

Предмет исследования : учебная деятельность.

Объект исследования : шпаргалка.

Исследование составлено по материалам, размещенным в сети Internet.

1. История создания и виды

1.1. История создания шпаргалки

Как звали того изобретателя столь необходимой вещи, который первым придумал сжимать заданный изучаемый материал в предельно короткий информационный концентрат, история, до нас не донесла.

Шпору изобрели далеко не школьники - двоечники, и даже не студенты средних веков. По одной из версий, как ни странно, ее автором был один из самых могущественных людей Западной Европы конца VIII века, франкский король Карл Великий.

Король Карл в эпоху своего правление вдвое расширил границы Франкского государства, но при этом не умел читать и писать. Тем не менее, указы, подписанные его рукой, дошли до наших дней. Как же так? Ответ достаточно прост, у короля Карла Великого была личная шпаргалка. Придворными учеными короля был придуман способ изготовления образца подписи на пергаменте. Когда нужно было подписать какой-либо государственный документ, то король тщательно срисовывал свое имя и титул со своей шпаргалки. Шпаргалки популярны у ораторов, учителей, телеведущих и конечно же у большинства студентов и школьников. Шпаргалка нужна в том случае, когда необходимо запомнить большое количество информации, а это сделать по каким-то причинам невозможно.

Студенты, школьники и абитуриенты довели мастерство изготовления шпаргалки до совершенства. Вспомогательный инструмент для сдачи экзамена или зачета превратился в хитроумную систему из бумажек, спичек, канцелярских материалов, и уже достаточно часто с применением современных технических средств.

Рис. 1. Некоторые виды шпаргалок

Аркадий Аверченко в начале ХХ века написал юмористический трактат о шпаргалке. Он шутливо предположил, каким мог бы быть незаменимый инструмент студентов в античный период:

1.2. Виды и типы шпаргалок

На сегодняшний день известно более 50 видов шпаргалок. В качестве шпаргалок, как уже упоминалось выше, могут использоваться бумага, спички, канцелярские принадлежности и т.д. как по отдельности, так и в различных сочетаниях. С развитием мобильной связи и другого электронного оборудования, в качестве шпаргалок могут употребляться любые технические средства от мобильных телефонов до ручных часов (естественно, что часы должны работать с картами памяти).

Рассмотрим некоторые распространенные виды шпаргалок.

Простая шпаргалка – это маленький кусок бумаги, на которой мелким шрифтом или буквами в краткой форме записаны ответы на экзаменационные вопросы. Практически у большинства преподавателей очень сложно, и даже невозможно списать с изготовленной таким образом шпаргалки. Такие шпаргалки скрываются, как правило, во внутренних карманах. Пример простой шпаргалки приведен на рисунке 2.

Рис. 2. Простая шпаргалка [3]

Шпаргалка-бомба или бомба-невидимка.

Можно было и не рассматривать этот вид шпаргалок, но он имеет место быть. Шпаргалка представляет собой листки, вырванные из книги.

Шпаргалка на резинке.

Рис. 5. Один из видов шпаргалки на резинке [6]

Рис. 6. Вид часов-шпаргалки [7]

Вывод: в шпаргалку можно превратить любой предмет, любую вещь которую разрешено брать на экзамен. Все зависит от фантазии и способов реализации. В данном разделе были рассмотрены некоторые виды шпаргалок, на самом деле видов шпаргалок, как уже упоминалось выше, великое множество.

2. Технологии изготовления шпаргалок

2.1. Программное обеспечение для создания шпаргалок

Как правило, шпаргалки изготавливаются с помощью MS Word или MS Excel. Но существует и специальное программное обеспечение. На сегодняшний день известны два программных продукта, специально предназначенных для изготовления шпаргалок.

2.1.1. Программа Шпаргалка 1.0

Описание: Программа для создания шпаргалок (или книг). На основе заданных текстов, генерируется JAVA-мидлет, который потом нужно записать в мобильный телефон. [8] Тексты разбиты по темам (например, номера билетов). Поддерживается встраивание шрифтов, так что вы увидите русский, даже если телефон его и не понимает.

Условия распространения: Бесплатная - FreeWare

Рис. 7. Внешний вид программы

2.1.2 Программ ShporaPrinter

Программа для создания шпаргалок из отсканированных или сфотографированных учебных материалов. [9]

Лицензия: FreeWare — Бесплатная

Дата выпуска: 2009-11-24

Задача этой программы — быстро организовать нужное количество отсканированных (сфотографированных) изображений на одном или нескольких стандартных листах А4, а затем распечатать готовые шпаргалки.

В своем роде программа практически не имеет аналогов, хотя ее можно сравнить с одной многофункциональной разработкой английских программистов— ClickBook .

Таблица 1. Параметры генератора шпаргалок ShporaPrinter

Интеграция с MSOffice

Настройка размещения рисунка

Настройка параметров изображений

Поддерживаемые типы изображений

Интерфейс программы с ShporaPrinter

Рис. 8. Так выглядит окно программы.

Неудобство - она работает только в полноэкранном режиме (уменьшить размер окна нельзя).

Рис. 9. Добавление файлов для работы

Рис. 10. Размещение информации на листе

Рис. 11. Подгонка размеров

При помощи красных рамок регулируется видимая область изображения. Здесь же доступны настройки типа фото (цветное или черно-белое), повороты, установки контрастности и яркости снимка.

Рис. 12. Пакетная обработка изображений

После нажатия кнопки появится небольшое диалоговое окошко, где потребуется указать, какие параметры мы хотим изменить, и для каких фотографий. Жмем применить и дожидаемся завершения обработки. Обратите внимание, что при использовании пакетной обработки иногда происходят ошибки, поэтому используйте этот режим осторожно, предварительно сохранив список шпаргалки.

Рис. 13. Стандартное окно печати

Одни считают, что легче выучить учебный материал, чем потом трястись, не зная о том, что используешь шпору или нет. Но, как показывает практика, волнение может так захлестнуть обучающегося, что он может забыть выученный материал.

А со шпаргалкой гораздо легче. Одно только ее присутствие вселяет уверенность. Однако шпаргалкой можно и не воспользоваться. Но как замечено, в процессе приготовления шпаргалок помимо зрительной памяти работает и психосоматическая моторика рук. Т.е., когда рука выводит текст, то язык непроизвольно проговаривает написанный материал.

Но при этом стоит не забывать, что вы умнее преподавателя!

Преподаватели всегда всё видят и понимают, что происходит, они тоже были студентами и тоже писали шпаргалки.

Неуважения к себе ни один преподаватель не потерпит.

Список использованных источников

Подписи к слайдам:

Шпаргалка - носитель информации, используемый на экзаменах, тестах, контрольных работах и других проверках знаний с целью подсмотреть или списать то, что ученик должен был запомнить. Шпаргалка, согласно толковому словарю С.И.Ожегова, это бумажка с записями для подглядывания во время экзамена.

Немного истории Шпаргалку изобрели совсем не школьники - двоечники, и даже не студенты средних веков. Ее авторство приписывают одному из самых могущественных людей Западной Европы конца VIII века, королю франков Карлу Великому. Карл Великий в свое правление расширил границы Франкского государства вдвое, хотя не умел читать и писать. Но указы подписанные его рукой дошли и до наших дней. Как же это могло получиться? Ответ очень прост, у Карла Великого была шпаргалка. Учеными мужами того времени был придуман и изготовлен образец подписи на пергаменте. Когда нужно было подписать государственный документ, Карл тщательно срисовывал свое имя и титул со шпаргалки. Шпаргалки популярны у ораторов, учителей, телеведущих и конечно же студентов и школьников. Шпаргалка нужна когда необходимо запомнить большое количество информации, а это сделать по каким-то причинам невозможно. Студенты, школьники и абитуриенты довели мастерство изготовления шпаргалки до совершенства. Вспомогательный инструмент для сдачи экзамена или зачета превратился в хитроумную систему из бумажек, а иногда и с техническими хитростями.

КАКИЕ БЫВАЮТ ШПАРГАЛКИ

1. Классические, бумажные

БОМБА Представляет из себя листок, с заранее написанными правильными ответами. Требует много времени для подготовки. Один из самых лучших методов. В процессе экзамена необходимо сразу же найти правильный ответ и выдвинуть его из общей пачки. Затем нужно что-нибудь писать на своем листочке, чтобы преподаватель видел, что вы работаете. Когда напишите один лист, необходимо заменить листы. Это можно сделать, когда преподаватель отойдет. Если не получается, то делайте вид, что лист упал. Пока поднимаете, достаете другой лист, а тот комкаете и кидаете в карман или в парту. Вероятность успеха - 80-90%.

Невидимая бомба Пишешь ответы на билеты, каждый ответ на новом листе, но предварительно подкладываешь под лист на котором пишешь чистый лист бумаги. На ручку надо нажимать посильнее. Первый листок (на котором писал) можно выкинуть. На экзамене тянешь билет и достаёшь с виду чистый листочек, а на самом деле готовый ответ на билет. Ловишь угол под которым видно лучше и обводишь чего дома написал. Всё!

Обыкновенная Представляет из себя бумажку, на которой мелким текстом и тезисно написан ответ на один или несколько вопросов. Списать с такой шпоры у большинства преподавателей очень сложно. Удобнее всего будет списать, если сесть в середине класса, чтобы у преподавателя не было прямой видимости шпоры, а у вас была прямая видимость преподавателя. Т.е. надо положить шпору за чью-нибудь спину. Удается списать в 25-50% случаев, частично списать - в 50-75% случаев. Лучшее место для такой шпоры - внутренний карман пиджака.

Гармошка Главной особенностью этой традиционной шпаргалки является ее ограничение по ширине. В длину она может растягиваться до бесконечности путем сгибания в гармошку. Такая гармошка обычно прячется в рукаве. Идеально подходит для контрольных работ. Некоторые сложности возникают с экзаменационными билетами, так как она значительно вырастает в толщину и норовит выпрыгнуть из-под ладони. Приходится выбирать: либо уменьшать объем собственных знаний, либо делать несколько гармошек, что не есть хорошо, потому что придется беспокоиться о том, как это все можно спрятать и как этим удобно воспользоваться.

2. Бодиарт Бодиарт – обычной ручкой шпаргалка пишется где-нибудь на теле. Большой минус: неудобно в изготовлении и применении, да и много написать все равно не получится.

3. Шпаргалка на резинке Шпаргалка на резинке – шпаргалка небольшого размера крепится к резинке, та в свою очередь – к внутреннему рукаву. При опасности быть обнаруженным шпаргалка отпускается и быстро скрывается под рукавом. Бумага должна быть достаточно плотной, иначе не выдержит натяжения резины и порвется.

4. Применение технических средств

Часы-шпаргалка Электронное устройство с флеш-картой и индикатором встроенное в наручные часы. При этом показывают текущее время и внешне неотличимы от обычных часов. Во время чтения шпаргалки могут срочно выходить в режим показа времени, если идет преподаватель. Можно записать файлы на флеш-карту через компьютер, затем вставить в часы и читать файлы на индикаторе.

На скотче Процесс изготовления: Находим информацию. Нужно использовать распечатанный на принтере текст, так как рукописный может плохо читаться, когда вы захотите воспользоваться шпаргалкой. При редактировании текста используйте жирный шрифт 7-8.. Вырезаем бумагу. Границы бумаги должны соответствовать границам используемого скотча. Наклеиваем на уже вырезанный и распечатанный текст скотч. Теперь опустите наше творение в горячую воду и подержите там его где-то около 3-4 минут. Затем аккуратно соскребите бумагу со скотча. Дать шпаргалке высохнуть. Этакую шпаргалку можна упрятать где угодно: на тетрадке, на ручке либо же даже на самой парте и она остается незамеченорй.

Шпаргалка Hands free Берется мобильный телефон. Покупается к ниму такая примочка, называемая "Hands free", которая представляет из себя наушник (один) подключаемый к телефону. На проводе идущем от наушника к телефону имеется миниатюрный микрофончик. Все, техническое обеспечение готово. Но нужен еще один человек, свободный на время вашей сдачи. Итак, подключаете все это, звоните (желательно заранее) своему напарнику, берете билет и сев на место, диктуете вопрос в микрофон. Напарник на другом конце провода спокойно открывает тетрадь с лекциями (книгу, ксерокопию и т.д.) и диктует Вам ответ.

Плеерная Представляет из себя запись с правильными ответами на вопрос. Просто надо включить в нужный момент плеер. Неудобство в том, что надо долго искать нужный вопрос и в том, что человек с наушниками на экзамене выглядит странно и подозрительно. Вероятность списать с такой шпоры - 25-30%, частично списать 40-50%.

Так или иначе, а шпаргалки были, есть и будут палочками-выручалочками на экзамене. Ведь недаром студенты посвящают им такие стихи: . Несчастью верная сестра — Шпаргалка в нужное мгновенье Разбудит бодрость и веселье, Списал? — Так спрячь ее тогда. Но здесь есть и ……(нажмите клавишу)

Использование шпаргалок запрещено официально . При обнаружении учащийся, как правило, выгоняется с экзамена с неудовлетворительной оценкой. Строгость наказания различается в разных учебных учреждениях и часто зависит от традиций страны и лояльности экзаменатора (учителя). В солидном Чикагском (США) университете случилось ЧП. Были отчислены сразу пятеро студентов — за пользование шпаргалками на письменном экзамене. Двое за то, что их написали , трое — за то, что ими пользовались . Все они оказались из России. Вывод: САМАЯ ЛУЧШАЯ ШПАРГАЛКА - ЭТО ГОЛОВА

Понятие семьи и брака.

Понятие семьи и брака – объект изучения социологов, психологов, религиоведов, правоведов и даже ведущих ток-шоу. Нас, конечно же, интересует семья не в понимании Андрея Малахова, а с точки зрения обществознания.

Брак (он же – брачный союз или супружество) – это обусловленная исторически, санкционированная обществом и (почти всегда) государством форма договора между женщиной и мужчиной, цель которого – создание семьи. Брак выводит семью на официальный уровень: у членов семьи появляются права и обязанности. Брачный союз охраняется государством, имеет ограничения и влечет за собой юридические последствия в случае нарушения семейного кодекса. Кодекс о браке и семье создан с целью защиты членов семьи со стороны государства на правовом уровне.

Структура семьи.

Структура семьи (семейная структура) – это различные варианты состава семьи:

1. Нуклеарная семья – муж, жена, ребенок (один и более).
2. Пополненная семья (или же расширенная семья) – нуклеарная плюс бабушки, дедушки, дяди, тети (живущие все вместе), иногда – плюс еще одна нуклеарная семья (к примеру, брат мужа со своей женой и ребенком, опять же – если живут все вместе).
3. Смешанная семья (перестроенная семья) – может включать неродного отца или мать (отчим и мачеха) и, соответственно, одного или более неродных детей.
4. Семья родителя-одиночки.

По количеству детей семьи бывают:

• бездетные;
• однодетные;
• малодетные;
• среднедетные;
• многодетные.

По месту проживания:

• матрилокальные (с родителями жены);
• патрилокальные (с родителями мужа);
• неолокальные (отдельно от всей этой радости).

При рассмотрении последующих типов семьи и ее организации, придется удариться в некоторую степень радикализма, с точки зрения общепринятых моральных норм.

По количеству партнеров бывают:

• моногамные семьи (два партнера – наиболее распространенная форма семейных отношений с древних времен);
• полигамные семьи:
  1. полигиния (многоженство – один мужчина, три и более женщины, как в шариате);
  2. полиандрия (редкое явление – одна женщина и трое и более мужчин; например – у народов Гавайев и Тибета);
  3. шведская семья (три партнера разного пола – мужчина и две женщины или наоборот) – интересен тот факт, что этот вид семьи ассоциируется со Швецией только у носителей русского языка, а шведское общество – консервативно, и подобный тип отношений там встречается крайне редко.

По половому составу партнеров:

• разнополая семья;
• однополая семья.

Однополые браки разрешены в некоторых странах, или в некоторых районах отдельных стран (например, в США и Мексике – не во всех штатах). Упомянув о них, нельзя не упомянуть о том, что этот вид отношения – предмет ожесточенных споров и дискуссий на протяжении многих лет. Вынужден отойти от абстрагированной, беспристрастной позиции и подчеркнуть несколько моментов.

По поводу третьего (усыновления) – это неприемлемо. Неприемлемо, так как противоречит и социальным, и моральным, и религиозным нормам. Кроме того, это влияет на психику ребенка, и неприемлемо с медицинской точки зрения.

Вернемся к семье и браку.

Функции семьи и брака.

Функции семьи - это отношения внутри этой семьи и отношения семьи с обществом, то есть ее внутренние и социальные значимые характеристики.

1. Репродуктивная функция. В этой функции заключена и сексуальная потребность, и потребность в продолжении рода.
2. Хозяйственно-экономическая функция – вопросы питания, семейного имущества, семейного бюджета и благоустройства.
3. Регенеративная функция – наследование (фамилии, имущества, семейных ценностей, социального положения, семейного дела).
4. Образовательно-воспитательная – функция социализации детей.
5. Первоначальный социальный контроль – функция привития норм поведения со старшими, понятия ответственности и обязанностей.
6. Рекреативная функция – развлечения, досуг, отдых, хобби и т.д.
7. Функция духовного общения (духовного взаимообогащения).
8. Социально-статусная – воспроизводство социальной структуры внутри семьи, так как семья – это и есть общество в миниатюре.
9. Психотерапевтическая функция – удовлетворяет потребности в признании, поддержке, психологической защите, сочувствии и т.д.

В заключение можно сказать, что семья – это самый древний социальный институт, и история семьи – это, по сути, история человечества. Кроме того, семья, как ячейка общества, проявляет проблемы, существующие в данном обществе. Поэтому источники проблем в семье должны изучать не только семейные психологи и Андрюша Малахов, но и политики, и правоведы, и социологи.

Что такое семья? Функции семьи

Семья - это совокупность индивидов, связанных кровным родством или узами брака. Семью объединяют общий быт и взаимная ответственность.

Простыми словами, семья - это группа близких родственников, живущих вместе.

Основу семьи составляет брачный союз, санкционированных обществом. Брак может быть юридическим, церковным или гражданским (неофициальным). Моногамия - это брачный союз двух супругов. Полигамия - союз трех и более супругов. Многоженство в науке называется полигинией , многомужество - полиандрией .

Семья - это и малая социальная группа, и важнейший институт общества , опора всей социальной структуры. Семья как малая группа она удовлетворяет личные потребности людей, а как социальный институт - потребности общества.

Репродуктивная - биологическое воспроизводство, рождение детей

Хозяйственно-бытовая - ведение домашнего хозяйства, уход за детьми и престарелыми.

Экономическая - совместная трудовая деятельность, материальная поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.

Первичный социальный контроль - регулирует поведение членов семьи с помощью правовых и нравственных норм, традиций.

Социально-статусная - предоставление социального статуса членам семьи (национальность, религия, сословная принадлежность), воспроизводство социальной структуры общества.

Эмоционально-психологическая - психологическая поддержка членов семьи.

Защитная - физическая, экономическая, психологическая защита членов семьи.

Духовно-нравственная - развитие личности

Досуговая - совместный отдых.

Сексуальная - регулирование отношений между полами.

Патриархальная и партнерская семья: определение и признаки

По распределению обязанностей семьи можно разделить на патриархальные, матриархальные и партнерские.

Иногда этим же термином обозначают большую многополенную семью (см. ниже).

Старший мужчина материально обеспечивает семью, родственники экономически зависят от него

Мужчина - носитель власти и морального авторитета в семье, он принимает решения

Мужские и женские обязанности четко разделены: женщине предписано воспитывать детей и вести домашнее хозяйство

Мужчина несет ответственность за жену и детей, их поступки

Матриархальная семья - это семья, где основная власть и ответственность принадлежат старшей женщине, другие члены семьи зависимы от нее.

Коллективистская (партнерская) семья означает, что супруги выполняют обязанности совместно или по очереди, делят права и ответственность. Оба супруга обладают экономической независимостью.

Признаки партнерской семьи (семьи демократического типа)

Равные возможности супругов

Экономическая самостоятельность и независимость супругов

Отношения основаны на уважении и доверии

Распределение ответственности: проблемы обсуждаются, важные решения принимаются сообща

Справедливое разделение домашней работы и родительских обязанностей

Уважение к частной жизни членов семьи

Традиционная и нуклеарная семья: определение и признаки

Нуклеарная семья (простая, супружеская) состоит из супругов и детей, либо только из супругов. Термин происходит от слова nucleus - ядро. В современном мире именно нуклеарный тип семьи встречается чаще всего. Нуклеарная семья может быть бездетной, с одним или несколькими детьми; может быть полной или неполной (с двумя родителями или одним родителем).

Нуклеарную семью противопоставляют расширенной (сложной) семье традиционного типа.

Расширенная семья (сложная, традиционная, патриархальная) включает несколько поколений взрослых людей. Если под одной крышей живут родители и их взрослые сыновья/дочери, уже вступившие в брак, бабушки и дедушки, взрослые сестры или братья - это расширенная семья.

Таким образом, традиционная или расширенная семья - это несколько нуклеарных семей, живущих вместе.

Сложная семья уступает место нуклеарной при переходе от традиционного общества к индустриальному. В России переход от традиционной к нуклеарной семье произошел в XX веке.

Найдите в списке характеристики патриархальной семьи. Правильные ответы на задания из ЕГЭ

Чтобы успешно сдать ЕГЭ по обществознанию, необходимо знать разницу между патриархальной и партнерской, нуклеарной и расширенной семьей. Для примера разберем задания из тестов прошлых лет по этой теме.

Задание 1. Найдите в приведенном ниже списке характеристики патриархальной (традиционной) семьи. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) совместное проживание нескольких поколений
2) принятие решений всеми членами семьи
3) экономическая самостоятельность женщины
4) организация быта как основная экономическая функция
5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей
6) совместная производственная деятельность
Правильный ответ: 156

Задание 2. В семье N. под одной кры­шей живут су­пру­ги, их дети, внуки и пра­вну­ки. Гла­вой семьи яв­ля­ет­ся стар­ший муж­чи­на, чьи ре­ше­ния обя­за­тель­ны для осталь­ных до­мо­чад­цев. Жен­щи­ны за­ни­ма­ют­ся до­маш­ней ра­бо­той, а муж­чи­ны обес­пе­чи­ва­ют ма­те­ри­аль­ные усло­вия су­ще­ство­ва­ния семьи. Вы­бе­ри­те в при­ведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки дан­ной семьи и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) нук­ле­ар­ная
2) партнерская
3) тра­ди­ци­он­ная
4) мно­го­по­ко­лен­ная
5) де­мо­кра­ти­че­ская
6) мо­но­гам­ная
Правильный ответ: 34

Задание 3. В сто­ли­це од­но­го из ев­ро­пей­ских го­су­дарств про­жи­ва­ет семья, со­сто­я­щая из су­пру­гов и двоих детей. Муж и жена ра­бо­та­ют в ре­клам­ном биз­не­се, сов­мест­но ре­ша­ют все во­про­сы жизни семьи. Еже­год­но, вме­сте с детьми они об­суж­да­ют во­про­сы ор­га­ни­за­ции лет­не­го от­ды­ха, при­ни­ма­ют ре­ше­ния о при­об­ре­те­нии всех круп­ных по­ку­пок. Ука­жи­те в при­ве­ден­ном пе­реч­не ха­рак­тер­ные при­зна­ки семьи, опи­сан­ной в за­да­нии.
1) де­мо­кра­ти­че­ская
2) пат­ри­ар­халь­ная
3) парт­нер­ская
4) нук­ле­ар­ная
5) мо­но­гам­ная
Правильный ответ: 1345

Задание 4. Най­ди­те в при­веденном ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки пат­ри­ар­халь­ной (тра­ди­ци­он­ной) семьи. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) сов­мест­ное про­жи­ва­ние не­сколь­ких по­ко­ле­ний
2) при­ня­тие ре­ше­ний всеми чле­на­ми семьи
3) эко­но­ми­че­ская са­мо­сто­я­тель­ность жен­щи­ны
4) ор­га­ни­за­ция быта как ос­нов­ная эко­но­ми­че­ская функ­ция
5) жесткое рас­пре­де­ле­ние муж­ских и жен­ских обя­зан­но­стей
6) сов­мест­ная про­из­вод­ствен­ная де­я­тель­ность
Правильный ответ: 156